Проект "Пирамиды в нашей жизни!" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→=Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | + | ==''Основополагающий вопрос''== | |
Пирамида это чудо или совершенство? | Пирамида это чудо или совершенство? | ||
Версия 09:43, 4 июня 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Основополагающий вопрос
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Пирамида это чудо или совершенство?
Проблемные вопросы
1. Для чего нам служат пирамиды? 2. Концентрируется ли энергия в пирамиде? 3. Какую роль пирамиды играют в нашей жизни? 4. Правда ли, что пирамиды лечебные? 5. Скрывается ли за "чудом" пирамид нечто реальное? 6. Что принесут пирамиды человечеству?
Учебные вопросы
1. Что такое пирамида? 2. Какие виды пирамид используются в быту? 3. Почему в пирамиде вещества не теряют свои свойства? 4. В каком виде до нас дошли древнегреческие пирамиды Египта? 5. Сколько граней должно быть у пирамиды, что бы вещества не теряли свои свойства?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Rabota uchenica 9 a Берхеева Руслана "Пирамиды"
Работа ученика Берхеева Руслана
