Участник:Евсеева Е.В — различия между версиями
Строка 34: | Строка 34: | ||
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Воспитание гражданина-патриота через профильную и внеклассную работу.]] | В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью [[Воспитание гражданина-патриота через профильную и внеклассную работу.]] | ||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | {| class="standard sortable" border=1 | ||
+ | |+'''Участие в дистанционных проектах''' | ||
+ | !bgcolor=#CCFF00|№||bgcolor=#CCFF00|Тема||bgcolor=#CCFF00|Форма||bgcolor=#CCFF00|Результат | ||
+ | |- | ||
+ | |1|| "Учим и учимся с Веб 2.0" || Семинар-практикум|| Сертификат | ||
+ | |- | ||
+ | |2|| || || | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
− | + | ---- | |
+ | |||
+ | '''Структура воспитательной работы школы.'''<graphviz> | ||
+ | digraph G{ | ||
+ | graph [bgcolor=Snow2]; | ||
+ | node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="Brown",style=filled, shape="none"] ; | ||
+ | edge[color="Green",fontcolor="blue",fontsize=8] ; | ||
+ | "Воспитательная работа" -> "Блог дополнительного образования"; | ||
+ | "Воспитательная работа" -> "Внеклассная работа"; | ||
+ | "Воспитательная работа" -> "Внешкольная работа"; | ||
+ | "Воспитательная работа" -> "Свободное общение"; | ||
+ | "Воспитательная работа" -> "Межвозрастное общение"; | ||
+ | "Воспитательная работа" -> "Семья"; | ||
+ | "Воспитательная работа" -> "Социум"; | ||
+ | |||
+ | |||
+ | "Блог дополнительного образования" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества."; | ||
+ | "Внешкольная работа" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества."; | ||
+ | "Свободное общение" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества."; | ||
+ | "Межвозрастное общение" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества."; | ||
+ | "Семья" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества."; | ||
+ | "Социум" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества."; | ||
+ | |||
+ | } | ||
+ | </graphviz> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
Версия 10:25, 19 октября 2010
Содержание
Фамилия, Имя, Отчество
Евсеева Екатерина Владимировна.
Дата рождения
6 апреля 1977 года
Место работы
Куртамышская кадетская школа-интернат.Воспитатель.
Хобби
Уход за комнатными цветами.
Должность
Воспитатель
Адрес электронной почты
ekaterina7706@mail.ru
Жизненный девиз
Только вперёд!!!
Область профессиональных интересов
Использование новых компьютерных технологий.
Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.
Мне приятно познакомиться с Анисимовой Т.И
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью Воспитание гражданина-патриота через профильную и внеклассную работу.
№ | Тема | Форма | Результат |
---|---|---|---|
1 | "Учим и учимся с Веб 2.0" | Семинар-практикум | Сертификат |
2 |
Структура воспитательной работы школы.<graphviz>
digraph G{ graph [bgcolor=Snow2]; node[color="Pink",fontsize=8, fontcolor="Brown",style=filled, shape="none"] ; edge[color="Green",fontcolor="blue",fontsize=8] ; "Воспитательная работа" -> "Блог дополнительного образования";
"Воспитательная работа" -> "Внеклассная работа"; "Воспитательная работа" -> "Внешкольная работа"; "Воспитательная работа" -> "Свободное общение"; "Воспитательная работа" -> "Межвозрастное общение"; "Воспитательная работа" -> "Семья"; "Воспитательная работа" -> "Социум";
"Блог дополнительного образования" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества.";
"Внешкольная работа" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества.";
"Свободное общение" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества.";
"Межвозрастное общение" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества.";
"Семья" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества.";
"Социум" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества.";
} </graphviz>