Участник:Соснина Т.И. — различия между версиями
| Строка 65: | Строка 65: | ||
graph[bgcolor=Snow2] | graph[bgcolor=Snow2] | ||
rankdir=TB;//направление графа сверху вниз | rankdir=TB;//направление графа сверху вниз | ||
| − | node[color="Lime",fontsize=10,fontcolor="ForestGreen",style=filled,shape="none"] ; | + | node[color="Lime",fontsize=10,fontcolor="ForestGreen",style=filled,shape="none"]; |
edge[color="Green",fontsize=10] | edge[color="Green",fontsize=10] | ||
"Лексические игры"-"Педагогическая игра" | "Лексические игры"-"Педагогическая игра" | ||
Версия 20:30, 26 октября 2010
Фамилия, имя, отчество
Cоснина Татьяна Ивановна
Образовательное учреждение
МОУ"Далматовская начальная общеобразовательная школа", г.Далматово, Курганская область
Учитель английского языка
sosnina-t@yandex.ru
Все начинается с любви. Только любовью держится и движется жизнь!
Поездки, путешествия, цветы.
Применение игровых технологий и ИКТ при обучении младших школьников английскому языку.
Грамота УДОКМС за победу в Фестивале педмастерства.
Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.
Мне приятно познакомиться с Хазиевой Ириной Масгутовной.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про Далматовский район.
В рамках семинара обсудила статью Город в котором я живу. участницы Обозной Аллы Викторовны.
Я состою в cообществе учителей и преподавателей иностранного языка.
Медиа:Poezdka_na_Chernoe_more.wmv
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я создала таблицу.
| Участие в дистанционных проектах | |||
|---|---|---|---|
| № | Tема | Форма | Результат |
| 1 | "Учим и учимся с Веб 2.0" | Семинар-практикум | |
| 2 | Урок английского языка "Географические объекты" (4 класс) | Фестиваль медиауроков | |
<graphviz>
digraphG{
graph[bgcolor=Snow2]
rankdir=TB;//направление графа сверху вниз
node[color="Lime",fontsize=10,fontcolor="ForestGreen",style=filled,shape="none"];
edge[color="Green",fontsize=10]
"Лексические игры"-"Педагогическая игра"
"Орфографические игры"-"Педагогическая игра"
"Грамматические игры"-"Педагогическая игра"
"Фонетические игры"-"Педагогическая игра"
"Творческие игры"-"Педагогическая игра"
{rank=same;"Лексические игры","Орфографические игры","Грамматические игры","Фонетические игры","Творческие игры";}
}
</graphviz>
