Участник:Петунина Марина Андреевна

Фамилия, имя, отчество

Петунина Марина Андреевна 26 марта 1984 года

Образовательное учреждение

Шадринская школа интернат № 11

Должность

Учитель

Адрес электронной почты

bagiraaniram@mail.ru

Жизненный девиз

Ни шагу назад!!!

Хобби

Люблю вязать крючком и спицами, читать женские романы.

Область профессиональных интересов

Развитие ритмико-интонационной стороны речи неслышащих школьников

Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области

Мне приятно познакомиться с участником Камкиным Василием Ивановичем

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0"

• Я написала статью Пути формирования ритмико-интонационной структуры речи у неслышащих младших школьников в Шадринской школе-интернате №11
• Я принела участие в обсуждение статьи "Движение – жизнь"
• Составила таблицу.
• Сделала графвиз "Ритмико-интонационная структура включает"
• Я загрузила презентации по теме "Пути формирования ритмико-интонационной структуры речи у неслышащих младших школьников."

Моё участие в дистанционных проектах
№	тема	форма	результат
1	"Учим и учимся с Веб 2.0"	семинар-практикум	Документ о повышении квалификации на 24 часа

<graphviz>

digraph G{

"Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над ритмом"; "Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над темпом"; "Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над голосом"; "Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над интонацией";

}
</graphviz>