Проект "Виртуальная экускурсия по городу Катайск"

Автор проекта

Рычкова Юлия Петровна

Предмет, возраст учащихся

Элективный курс "Край родной"

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто ты: Иван, не помнящий родства, или знаток земли Катайской?

Проблемные вопросы

Что мы знаем о своём городе?

Факты, события, люди.

Учебные вопросы

Когда и кем был основан Катайск?

Почему улицы так названы?

Что вы знаете о старинных зданиях города?

Ступени развития образования.

Когда в Катайске была основана 1 больница?

Какими спортивными достижениями гордятся жители Катайска?

Назовите известных поэтов города.

Из каких событий складывается история города?

Чем знаменит полк Красные Орлов?

Знаменитые люди города.

Предприятия города.

Земляки- герои Советского Союза

План проведения проекта

Этап I. Эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; Знаю-Интересуюсь-Умею (ЗИУ) в группах, обсуждение общего плана проекта.

Этап II. Определение направления поиска, поиск информации в разных источниках (по группам).Критическое осмысление и анализ информации, выбор главного. Оценивание и корректировка планов работы в группах, заполнение листов продвижения по проекту учителем и учениками, самооценивание и взаимное оценивание с опорой на «Критерии оценивания презентации и публикации» в бланках оценивания. Самооценивание совместной работы в проекте с помощью контрольных листов. Рефлексия.

Этап III. Организация и проведение необходимых экспериментальных исследований. Подготовка информации для использования в продуктах (презентациях, публикациях, рефератах, вики - статьях). Заполнение контрольных листов продвижения по проекту учителем и учениками.

Этап IV. Создание презентаций, публикаций, вики - статей. Самооценивание и корректировка продуктов с помощью рубрик. Заполнение контрольных листов продвижения по проекту учителем и учениками.

Этап V. Защита проекта на открытом уроке в форме учебной научно-практической конференции. Самооценивание совместной работы в проекте с помощью контрольных листов. Анкетирование. Рефлексия.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки ученического проекта

анкета ekskurs kataisk

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
         * Компьютер, модем, конференц-оборудование, лазерный диск, принтер, цифровая камера, сканер. 
  2. Программное обеспечение
         * Любой браузер, текстовый редактор, программа Power Point, программы обработки изображений, настольная издательская система, программы электронной почты, электронные энциклопедии 
  3. Интернет-ресурсы

• http://knz.ru/index.php?page=about
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%BA
• http://katayskraion.ru/

4. Дидактические материалы для поддержки обучающихся

http://www.google.ru/url?sa=t&source=web&cd=10&ved=0CFMQFjAJ&url=http%3A%2F%2Fwww.it-n.ru%2Fcommunities.aspx%3Fcat_no%3D7913%26d_no%3D225079%26ext%3DAttachment.aspx%3FId%3D98779&rct=j&q=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%BE%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9&ei=lD2UTcOkNoX3sgaDnP3MCA&usg=AFQjCNEIt-51qYVlpxEE6bGvXHWu6xOAEw&sig2=KOSLdhR72pD5R74_ChVm9g&cad=rjt