Участник:Каюнова Т.В.

Каюнова Татьяна Владимировна

Дата рождения 13 марта

Моё хобби - рукоделие.

"Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области".

Мне приятно познакомиться с Шишкова Г.А.

В рамках Дистанционного семинара по Web 2.0 я выполнила следующие задания

МОДУДЬ 1. Работа со статьями

                                          ' Учителями славится Россия...

Максименко Нина Алексеевна

 учитель начальных классов

МОУ "Троицкая основная общеобразовательная школа"

 Курганская обл.'                                                                          
   

В жизни каждого есть люди, которые оказывали заметное, подчас решающее, влияние на формирование характера и мировоззрения. Иногда воздействие такой личности продолжается годы. Иногда – целую жизнь. Для многих таким человеком стала Максименко Н.А. Это человек, который полностью отдается своему делу. Уроки Нины Алексеевны своеобразны, интересны, потому что на них царят педагогический такт и опыт. На уроках всё продумано, интересно, хотя учить маленьких ох как непросто. Каждый ученик на уроке становится «исследователем», в результате чего открывает для себя новые знания, учится анализировать и сравнивать, находить правильные решения с помощью рассуждений и доказательств. Не просто вложить в головы детей премудрости наук. Еще трудней научить их учиться – впитывать знания с охотой, любознательно добывать их из книг и из жизни. А ведь открывая ребенку мир, учитель учит его жить в этом мире. По натуре Нина Алексеевна очень активный и творческий человек. Это человек удивительной доброты, обаяния и неугасающей молодости. Она старается помочь тому, кто рядом. Её любят и уважают не только ученики, но и коллеги-учителя.

Нину Алексеевну часто можно встретить на улице с видеокамерой или фотоаппаратом. Ею сделаны уникальные снимки родной природы. Видеть прекрасное вокруг она научила и своих учеников.

Своё педагогическое кредо Максименко Н.А. излагает при помощи такого афоризма: "ВОЗЬМИТЕ ЧАШУ ТЕРПЕНИЯ, ВЛЕЙТЕ ТУДА ПОЛНОЕ СЕРДЦЕ ЛЮБВИ, БРОСЬТЕ ДВЕ ПРИГОРШНИ ЩЕДРОСТИ, ПЛЕСНИТЕ ТУДА ЖЕ ЮМОРА, ПОСЫПЬТЕ ДОБРОТОЙ, ДОБАВЬТЕ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ ВЕРЫ И ВСЕ ЭТО ХОРОШЕНЬКО ПЕРЕМЕШАЙТЕ. ПОТОМ НАМАЖЬТЕ НА КУСОК ОТПУЩЕННОЙ ВАМ ЖИЗНИ И ПРЕДЛАГАЙТЕ ВСЕМ, КОГО ВСТРЕТИТЕ НА СВО

МОДУЛЬ 3. Таблицы

order=2| !colspan= 4|Классы в Древнем Египте |- |bgcolor=#FF0000 | № |bgcolor=#FF0000 |Классы |bgcolor=#FF0000|Что имели |bgcolor=#FF0000 |Эксплуатировали или сами подтвергались эксплуатации

|-

|bgcolor=#FFFF00 |1||Рабовладельцы|| Земли,рабов,орудия труда,стада скота,золото|| Присваивали произведённое трудом рабов и крестьян||

|-

|bgcolor=#FFFF00 |2|| Рабы|| Ничего не имели:сами принадлежали рабовладельцам|| Все продукты их труда принадлежали рабовладельцам||

|-

|bgcolor=#FFFF00 |3|| Крестьяне ||Небольшие наделы земли,орудия труда, немного скота||Отдавали знатным людям часть продуктов своего труда|| |}

               Установление рабовладельческого строя в Афинах

<graphviz>

digraph G{

rankdir=R node[color="",fontsize=9, fontcolor="",style=filled , shape=""] ; [bgcolor=Snow4] "Приток рабов в Афины"->"Рудники" "Приток рабов в Афины"->"Домашняя прислуга""Приток рабов в Афины"->"Сельское хозяйство" "Приток рабов в Афины"->"Ремесло"; {

}

</graphviz>