Портфолио Г.М.Шило
Материал из Wiki
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Цель создания портфолио
- 5 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 6 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 7 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
МКОУ "Новопетропавловская СОШ" Далматовского района
Должность
Учитель математики, физики, информатики первой категории
Общий стаж - 28 лет
Педагогический стаж - 23 года
Цель создания портфолио
Цель:
- анализ, обобщение и систематизация результатов своей работы;
- оценка профессиональной компетенции;
- планирование действий по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.
Задачи:
- моделировать профессиональную деятельность;
- совершенствовать методическую работу, рационально использовать возможности для повышения квалификации;
- развивать и повышать уровень научно-исследовательской и методической культуры;
- развивать инновационное поведение, новое педагогическое мышление.
Ожидаемые результаты:
- повышение квалификации;
- положительное изменение собственных качественных показателей труда.
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
| Наименование современных образовательных технологий | Цели использования данной образовательной технологии | Компетенции, на формирование которых направлено использование образовательной технологии | Результат использования образовательной технологии |
|---|---|---|---|
| 1.Использование информационно-коммуникационных технологий, в том числе компьютерных технологий. | Развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира;овладевать практическими способами работы с информацией;развивать умения,позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств | Использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения | Значительно повышает наглядность обучения, облегчает проверку знаний учащихся, усиливает мотивацию обучения, интерес к предмету, формируются умения самостоятельно искать, анализировать необходимую информацию |
| 2.Технология проектной и исследовательской деятельности. | Развитие творческих способностей через проектную деятельность | Развитие самостоятельности обучающихся, коммуникативных, исследовательских умений. | Заинтересованность исследовательской деятельностью, самостоятельной работой по добыванию нужной информации. |
| 3.Тестовые технологии. | Оценивать уровень обученности по конкретной теме, установить количественные и качественные индивидуальные различия | Использование тестов в качестве контрольных срезов | Улучшает подготовку обучающихся к теоретическому материалу по предмету |
