Проект: "Грибной промысел:история и современность"
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
БИОЛОГИЯ, 6-11 КЛАСС
Краткая аннотация проекта
Проект "Грибной промысел: история и современность" позволяет раздвинуть рамки школьной темы "Грибы" за счет межпредметных связей с историей, краеведением, литературой. Он носит исследовательский характер. Обучающиеся работают с разными источниками информации, с цифровыми географическими картами, проводят социологические опросы. Ребята изучают историю грибного промысла. Рассматривают причины снижения численности и биоразнообразия грибов, предлагают пути решения этих проблем.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую роль играл грибной промысел в жизни наших предков и современного зауральца?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта "Грибной промысел и современность"
Публикация учителя
Буклет Любопытные факты о грибах. Грибы в жизни разных народов
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация учителя для школьников
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация Грибной промысел: история и современность
Текст исследовательской работы Грибной промысел: история и современность
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Требования к исследовательской работе и презентации обучающихся
