Краеведение на уроках английского языка

Автор проекта

Высыпкова Ольга Николаевна

Предмет, возраст учащихся

Английский язык, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Интеграция культуры края с изучением английского языка по двум направлениям: -включение краеведческой информации из разных предметных областей в программу изучения ИЯ; -творческое переосмысление полученной краеведческой информации, умение конкретизировать и анализировать исторические тенденции развития региона.

Задачи: Повышение уровня коммуникативной компетенции;

Воспитательное и развивающее обучение: повышение интереса к английскому языку; расширение кругозора обучающихся.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как можно интегрировать изучение родного края и английского языка?

Проблемные вопросы

На каком языке проще строить общение?

Как рассказать о своей малой родине на английском языке?

Учебные вопросы

Как разработать и провести экскурсии/мини- экскурсии по своей местности/школе для иностранных гостей/учащихся.

План проведения проекта

Актуализация: В рамках учебного проекта следует провести беседу с учениками (презентация учителя), для того чтобы выяснить их знания по теме проекта (формирующее оценивание), а также мотивировать на участие в проекте, и поделить класс на рабочие группы. В ходе презентации учитель знакомит учащихся с планом работы над проектом, а также критериями оценивания проекта.

Подготовительный: В течение этапа идет работа со справочными материалами, учебными пособиями, презентацией учителя, ресурсами Интернет, инструкциями и памятками. Учащиеся разбиваются на группы. Каждая группа исследует свой образец почвы. На этапе самостоятельной организуются краткие обсуждения хода проекта.

Проектирование: В начале этапа обучающиеся систематизируют собранный материал, осуществляется обсуждение полученной информации, идет корректировка и доработка материалов после обсуждения с учителем. Затем производится оформление результатов деятельности обучающихся в виде презентации. Одновременно происходит сдача самостоятельных работ.

Защита проекта: Представление результата исследования в виде презентации. Проведение конференции. Рефлексия.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[[Медиа:|Презентация учителя]]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[[Медиа:|Презентация учеников]]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

http://www.yotx.ru

http://ru.wikipedia.org/wiki

http://www.terver.ru/preobrgrafp4.php

Другие документы

1. Учебники по английскому языку, рекомендованные и допущенные Министерством образования и науки РФ;

2. Голицынский Ю. Грамматика. Сборник упражнений. - Спб, 2007

3.Иностранные языки в школе. Ежемесячный научно-методический журнал.