В Рождество все немного волхвы

Автор проекта

Колосова Анжелика Валерьевна

Предмет, возраст учащихся

Литература, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на обучающихся 9 классов.

Содержание проекта предполагает знакомство с жанрами святочного рассказа 19-20 в. через творчество Лескова, Достоевского, Чехова, Набокова, Андреева. В результате самостоятельного исследования жанровых особенностей святочных рассказов углубляется понимание роли изобразительно-выразительных языковых средств в создании художественного мира литературного произведения. Продолжится развитие умения организовывать общение в группе, использовать для решения поставленной задачи различные источники информации( интернет-ресурсы, словари, справочники), Цель: пробудить интерес к жанру святочного рассказа в русской литературе 19-20 века. Задачи:  развивать навыки литературного анализа художественного текста;  проверить умение выделять основные черты жанра в произведениях разных писателей;  проверить знание и понимание текстов литературных произведений;  формировать эстетический вкус.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как праздник Рождества может изменить жизнь человека?

Проблемные вопросы

Что привлекает в Рождестве писателей, поэтов, художников и композиторов разных эпох?

Как Рождество отразилось в разных видах искусств?

Почему современные писатели пишут святочные рассказы?

Почему мы читаем святочные рассказы?

Как идея рождества изменяет героев произведений?

Что о человеческой натуре может рассказать святочный рассказ?

Учебные вопросы

Какие средства художественной выразительности используют писатели?

Какие традиции святочного рассказа можно выделить в произведениях русских писателей 19 века?

Какие новаторства вводят в святочный рассказ писатели 20 века?

План проведения проекта

Вводная лекция, практическая работа, презентация и защита проектов.

Актуализация: В рамках учебного проекта следует провести беседу с учениками (презентация учителя), для того чтобы выяснить их знания по теме проекта (формирующее оценивание), а также мотивировать на участие в проекте, и поделить класс на рабочие группы. В ходе презентации учитель знакомит учащихся с планом работы над проектом, а также критериями оценивания проекта.

Подготовительный: В течение этапа идет работа с литературными источниками, справочными материалами ,учебными пособиями, мультимедийными учебниками, ресурсами Интернет, инструкциями и памятками. Учащиеся разбиваются на группы. Каждая группа анализирует своё литературное произведение по данной проблеме, составляет сравнительную таблицу традиций и новаторства жанра.

Проектирование: В начале этапа обучающиеся систематизируют собранный материал, осуществляется обсуждение полученной информации, корректируют и дорабатывают материал после обсуждения с учителем. Затем производится оформление результатов деятельности обучающихся в виде презентации.

Защита проекта: Представление результата исследования в виде презентации. Проведение конференции. Рефлексия.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[[Медиа:Kolosova_ocenka_Ketovo.zip|Критерии оценивания]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1.http://schoollibrary.ioso.ru/index.php?news_id=29

2. http://art.1september.ru/articlef.ph

3.http://nsportal.ru/shkola/literatura/library

4.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%E2%FF%F2%EE%F7%ED%FB%E9_%F0%E0%F1%F1%EA%E0%E7

5. http://lib.ru/NABOKOW/rozhdestvo.txt

Другие документы

1. Учебники по литературе, рекомендованные и допущенные Министерством образования и науки РФ; 2. Душечкина Е.В. Русский святочный рассказ: становление жанра. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 1995. 3. Святочные рассказы. Предисловие, составление, примечания и словарь М. Кучерской. — М.: Детская литература, 1996 4. Андреев Л. Н. Повести и рассказы/ Л. Андреев.- Челябинск: Юж. -Урал. кн. изд.-во, 1979.-448 с., 1л. портр. 5. Набоков В. В. Стихотворения. Рассказы/ Сост. И примеч. Н. И. Толстой; Вступ. Статья. А. Д. Толстого.; Рис. Г. А. В. Траугот. - Л.: Дет. Лит., 1991- 303 с., ил.