Портфолио Рудновой И.В.

Материал из Wiki
Версия от 14:31, 30 апреля 2014; Ирина Владимировна Руднова (обсуждение | вклад) (→‎Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование))
Перейти к:навигация, поиск


Автор портфолио

Руднова Ирина Владимировна

Образовательное учреждение

Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Шадринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №11 I, V видов» г. Шадринск

Должность

Учитель трудового обучения

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологи Эффекты использования современных образовательных технологий
Здоровье сберегающие технологии Сохранение и укрепление здоровья обучающихся через физкультминутки Развитие и коррекция психических познавательных процессов Повышение культуры мышления и поведения
Проектный метод в обучении и воспитании Ориентирование на развитие обучающихся и их самореализацию в деятельности Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования Повышение исследовательских, информационных, презентационных, коммуникативных умений обучающихся, желание самопознания
Технология индивидуализации и дифференциации обучения Индивидуальный подход, развитие компенсаторных функций Учебно-познавательные Повышение уровня развития общеучебных умений и навыков, устной речи, самоконтроля, способности оценивать ее качество и результат
Информационно-коммуникационные технологии Повышение мотивации, эффективности и качества обучения Информационные, учебно-познавательные, общекультурные Повышение мотивации к изучаемым предметам, повышение активной деятельности обучающихся на уроке, развитие информационного кругозора обучающихся
Личностно-ориентированное обучение Индивидуализация обучения, реализация природных потенциалов личности Личностное самосовершенствование Повышение познавательной деятельности обучающихся, результативности обучения

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

  • Международная предметная олимпиада "Родник знаний"

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Теоретическое представление собственного педагогического опыта

№ Год Название мероприятия Статус Наименование публикации Выходные данные
1 2013 Интернет-конкурс педагогического творчества Всероссийский Презентация «Аппликация из ровницы на бархатной бумаге» Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества
2 2013 Интернет-конкурс педагогического творчества Всероссийский Использование техники «Шерстяная акварель» в кружковой работе Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества
3 2013 Интернет-конкурс педагогического творчества Всероссийский Статья «Проектирование процесса трудового обучения в школе 1 вида» Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества
4 2012 III Международная дистанционная научно-практическая конференция «Образование лиц с нарушениями слуха в России и за рубежом » Международный «Талантливые дети – талантливы во всем» III Международная дистанционная научно-практическая конференция

«ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ» посвященная 80-летию КГПУ им.В.П.Астафьева 20-летию Института специальной педагогики

5 2012 III Международная дистанционная научно-практическая конференция «Образование лиц с нарушениями слуха в России и за рубежом » Международный «Формирование социально- трудовой компетентности учащихся в школе 1 вида» III Международная дистанционная научно-практическая конференция

«ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ» посвященная 80-летию КГПУ им.В.П.Астафьева 20-летию Института специальной педагогики

6 2012 III Международная дистанционная научно-практическая конференция «Образование лиц с нарушениями слуха в России и за рубежом » Международный «Педагогическое проектирование процесса трудового обучения неслышащих учащихся» III Международная дистанционная научно-практическая конференция

«ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ» посвященная 80-летию КГПУ им.В.П.Астафьева 20-летию Института специальной педагогики

7 2010 Научно-практическая конференция «Использование инновационных технологий в процессе обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей» Международный «Развитие ключевых компетентностей в коррекционной школе 1 вида методом проектов» Сборник материалов международной научно-практической конференции. Петропавл. 2010 - 175 с.
8 2009 Научно-практическая конференция "Актуальные проблемы науки и практики" Межрегиональный «Метод проектов в коррекционной школе 1 вида » Актуальные проблемы науки и практики. Материалы межрегиональной научно-практической конференции, февраль 2009. - Шадринск: ОГУП Дом печати, 2009. - 187 с.
9 2009 Создание банка педагогического и управленческого опыта Курганской области Областной Модульная анкета «Повышение творческой активности обучающихся при применении метода проектов на уроках труда» Отдел НиПО

Практическое представление собственного педагогического опыта

№ Год Форма представления Тема опыта Статус
1 2013 Проведение мастер-класса на III региональном научно-практическом семинаре «Социальная реабилитация детей с ОВЗ средствами дополнительного образования» Панно «Зима» в технике «Шерстяная акварель» Региональный
2 2013 Проведение мастер-класса в семинаре зам. директоров УГПД "Управление воспитательной работой" Панно «Зима» в технике «Шерстяная акварель» Областной
3 2013 Обсуждение опыта на педагогической Видеоконференции по теме «Личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые учителю для осуществления развивающей деятельности» Профессиональная деятельность учителя трудового обучения Всероссийский
4 2012 Проведение мастер-класса на научно-практической конференции «Актуальные проблемы профессионального педагогического и технологического образования» «Шерстяная акварель» Международный
5 2012 Заочное видео-интернет-участие в научно-практический семинар «Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья средствами дополнительного образования» Видеофильм «Мастер-класс Рудновой И.В. «Шерстяная акварель» в 11 классе» Региональный
6 2012 Выступление на семинаре Социальная адаптация воспитанников интернатных учреждений и постинтернатное сопровождение выпускников Психолого-педагогическое сопровождение социализации учащихся Областной
7 2011 Выступление с докладом на семинаре «Социализация воспитанников интернатных учреждений как фактор успешного становления и развития личности» ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОЙ ТРУДОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА Областной
8 2011 Выступление на конференции «Опыт и перспективы организации работы с одаренными детьми Курганской области» ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В ШКОЛЕ 1 ВИДА Областной
9 2011 Выступление на научно-практической конференции «Социально-педагогическое содействие профессиональному самоопределению школьников в современных социально-экономических условиях» ТРУДОВОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА Областной
10 2010 Выступление на научно-практической конференции «Психолого-педагогические инновационные технологии в развитии личности на разных возрастных этапах» Развитие ключевых компетентностей в трудовом обучении в коррекционной школе 1 вида методом проектов Международный
11 2010 Выступление на научно-практической конференции «Использование инновационных технологий в процессе обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей» «Развитие ключевых компетентностей в коррекционной школе 1 вида методом проектов» Международный
12 2009 Выступление на научно-практической конференции посвященной 45-летнему юбилею Института специального образования «Современность и пути развития специального образования» Защита проекта, как форма итоговой аттестации в коррекционной школе 1 вида Международный

Документы, подтверждающие теоретическое и практическое представление собственного педагогического опыта

  • Благодарственное письмо Шадринской городской Думы 2013 г.

  • Диплом Всероссийской Педагогической видеоконференции 2013 г.

  • Благодарственное письмо Главного управления Курганской области За вклад в развитие молодёжной культуры 2013 г.

  • Благодарственное письмо ИРОСТ Курганской области 2013 г.

  • Диплом ИРОСТ Курганской области за участие в конкурсе медиауроков 2013 г.

  • Диплом Всероссийского интернет-конкурса педагогического творчества 2013 г.

  • Благодарственное письмо Курганского отделения Единая Россия 2013 г.

  • Сертификат участника международной научно-практической конференции 2012

  • Благодарственное письмо Главного управления Курганской области 2011 г.

  • Благодарственное письмо Главного управления Курганской области За вклад в развитие молодёжной культуры 2011 г.

  • Почётная грамота Главного управления Курганской области 2011 г.

  • Почётная грамота центрального отделения Всероссийского общества глухих 2010 г.

  • Благодарственное письмо регионального отделения Всероссийского общества глухих 2010 г.

  • Грамота Администрации г. Шадринска Комитета по молодёжной политике 2009 г.

Инновационная и экспертная деятельность

Я являюсь инициатором экспериментальной программы, которая стала основой областной экспериментальной площадки по теме:

«Формирование социально-трудовых компетентностей неслышащих учащихся в школе-интернате I вида».

В рамках работы по этой программе имеются позитивные результаты инновационной деятельности:

  • Апробированы тетради для практических работ по обслуживающему труду, для 5.6.7-х классов;
  • Созданы и апробированы атласы технологических карт для 5-го , 6-го и 7-го классов;
  • Апробирована Таблица коррекционной направленности этапов урока;
  • Созданы презентации, Инструкционные карты и других материалы для уроков Технологии.
  • Разработаны новые направления в теме «Культура дома», такие как: аппликация из ровницы на бархатной бумаге и работа в технике «Шерстяная акварель».

Разработка новых для нас технологий начиналась с изучения литературы, материалов интернета. Затем было освоение технологии учителем, создание образцов изделий, инструкционных карт. Учащиеся знакомились с новой технологией, выполняли в этой технике работы, оформляли экспозиции выставок СЮН и СЮТ, ДДТ и центра «Лад». Творческие работы отмечались, грамотами и Дипломами. Проводились сначала школьные мастер-классы по данной технологии, а потом городские, региональные и международные.

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Наименование учреждения Сроки прохождения курсов Тема курсов Объём курсов Результат участия в курсах
Москва 2013 14.11. Вебинар «Обсуждение доработки Концепции Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ» 2 часа Сертификат
ГБОУ СО «ЦПМСС Эхо» Екатеринбург 5 декабря 2013 Социальная реабилитация детей с ОВЗ средствами дополнительного образования» 6 часов Сертификат
ГАОУ ДПО ИРОСТ г.Курган 19.12- 21.12. 2013 «Организация воспитательной работы в свете требований ФГОС» 20 часов Справка
ГАОУ ДПО ИРОСТ г.Курган 19 декабря 2013 г. ИКТ в образовании Курганской области» 5 часов Удостоверение
ГАОУ ДПО ИРОСТ г.Курган 18 сентября 2012 « Особенности планирования образовательной области технология в разновозрастных классах» 4 часа Справка
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области 01. 11. 2012 «Социальная адаптация воспитанников интернатных учреждений и постинтернатное сопровождение выпускников» 4 часа Справка
ГАОУ ДПО ИРОСТ г.Курган 12.10. 2011 « Проблемы социализации воспитанников интернатных учреждений» 4 часа Справка
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области 29.03. 2010 – 07.10.10 « Проблема создания условий для обучения и воспитания детей в режиме интеграции как условие социализации» 72 часа Удостоверение


Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Портфолио_Рудновой_И.В.&oldid=762183»