Дискуссия

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, возраст учащихся
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Другие документы

Автор проекта

Предмет, возраст учащихся

Русский язык

8,10 классы

Краткая аннотация проекта

Наша жизнь так или иначе содержит различные формы проявления споров и дискуссий. Особое значение имеют дискуссии на уроках, которые должны приводить к решению определенных вопросов и т.п. В связи с этим возникает вопрос правильного ведения дискуссий. Это в первую очередь касается психологии ведения дискуссии, логической и языковой культуры дискуссий.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как правильно дискутировать на уроке?

Проблемные вопросы

Что такое дискуссия?
Какова цель дискуссии?

Учебные вопросы

Какие правила дискуссии являются основными?
Как сформулировать тему дискуссии?
Какова роль ведущего?
Какова культура речи участников дискуссии?

План проведения проекта

Актуализация (Проверка начальных знаний по данной теме, изучить интерес к данной теме.)
Подготовительный (Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений,распределение обязанностей.)
Проектирование (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в виде презентации. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание буклета для родителей.)
Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
Публикация (Заключается в демонстрации презентаций)
Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)