Конкурсная программа «Весенняя капель - 2009»

Наглядно- образная память практически не работает без словесно-логической, кроме случая извлечения информации из объекта. Для тренировки межполушарного взаимодействия очень эффективна работа – от образа к слову- придумать подписи для рисунка, частей рисунка, группы рисунков.

Персональная страница автора статьи Догадовой Н. А.

Конкурсная программа «Весенняя капель - 2009» посвящена Международному женскому дню 8 марта, разработана Догадовой Ниной Александровной и проведена в 6в классе гимназии №57 (город Курган) в 2008-2009 учебном году.

Цели: способствовать сплочению классного коллектива, упрочению дружбы между девочками и мальчиками; развивать творческие способности детей.

I. ПОЗДРАВЛЕНИЕ: мальчики поздравляют девочек стихами

С душистой веточкой сирени Весна приходит в каждый дом, От всей души Вас поздравляем С Международным Женским днём! Среди весенних первых дней 8 Марта всех дороже. На всей земле, для всех людей Весна и Женщина похожи!

Пусть всегда женский день не кончается, Пусть поют в Вашу честь ручейки, Пусть солнышко Вам улыбается, А мужчины Вам дарят цветы. С первой капелью, с последней метелью, С праздником ранней весны Вас поздравляем, сердечно желаем Радости, счастья, здоровья, любви.

II. КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА

Конкурс №1. «Свари борщ»

На столах лежат рисунки с овощами (картофель, лук, свекла, морковь ...), специями и т.д. Некоторые из изображенных продуктов необходимы для варки борща, а некоторые – нет. Также на столе лежат загадки об овощах, которые требуются для приготовления блюда. Участники должны добежать до стола, прочитать загадку, отгадать ее, взять рисунок с тем овощем, который был разгадан, и вернуться обратно.

Учитывается скорость эстафеты и правильность разгадывания загадок.

Стриха Олеся

Я кругла и крепка – Темно-красные бока. Я гожусь на обед – И в борщи, и в винегрет. (Свекла.) В огороде хрупкий зонт Понемногу в верх растет. (Укроп.) Он круглый и красный, как глаз светофора, – Среди овощей нет сочней... (Помидора.) Заставил плакать всех вокруг, Хотя и не драчун, а... (Лук.)

Вот зеленая кокетка – Сельдереева соседка, Остроносая старушка. Знаем мы тебя... (Петрушка.) Под землей живет семья: Папа, мама, деток тьма. Лишь копни ее немножко – Вмиг появится... (Картошка.) Сто одежек, и все без застежек. (Капуста.) Красна девица – каменное сердце. (Морковь.)

Конкурс №2. «Изобрази без предмета»

Для конкура вызываются поочередно по одному человеку от каждой команды. Детям предлагается, проявив воображение, проделать публично без соответствующих предметов следующее:

Команде мальчиков

1. Вдеть нитку в иголку.
   
2. Подбросить и поймать мяч.
   
3. Обстругать доску рубанком.
   

Команде девочек

1. Пришить пуговицу.
   
2. Наколоть дрова.
   
3. Заточить карандаш.
   

За каждое разгаданное задание команде начисляется 1 балл.


Конкурс №3. «Нарисуй портрет мамы»

На стене висят листы ватмана (школьная доска), возле них лежат маркеры (мел). Первый участник бежит и рисует овал лица, второй – волосы, третий – глаза и т.д. пока не будет полностью нарисован портрет мамы.

Та команда, у которой портрет красивее, получает больше баллов.

Команды девочек рисуют портрет мамы

Команды девочек дописывают четверостишья

Конкурс №4. «Недописанное четверостишье»

Один начинающий поэт как-то решил сочинить короткие стихотворения про героев мультфильмов. Но, видимо, в этот день у поэта не было вдохновенья, и он не смог закончить ни одного четверостишья. Он смог сочинить лишь первые две строчки. Требуется завершить ту работу, с которой не справился начинающий поэт - необходимо придумать последние две строчки в четверостишиях. А первые строчки четверостиший звучат так:

– Винни Пух сказал однажды:
«Больше мед не буду есть...»

– Как-то Гена с Чебурашкой
Отдыхать на речку шли...

Команда, которая удачнее завершает четверостишия, получает больше баллов.


Конкурс №5. «Знатоки кухни»

Командам дается список продуктов. Задание: указать, что это. Например, молоко – напиток, карась – рыба, гречка – крупа и т.п.

Команда, которая напишет больше правильных соответствий, получает больше баллов.

Панова А., Аврамова Р., Заключаева А., Стриха О., Мельникова Р.

Артишок – овощ Чеддер – сыр Сазан – рыба Фисташки – орехи Хурма – фрукт Баклажан – овощ Бобы – овощ Брусника – ягода Бычки – рыба Буженина – мясо Виноград – ягода Вобла – рыба Вишня – ягода

Голубика – ягода Рис – крупа Пастернак – овощ Палтус – рыба Дыня – овощ Кокос – орех Зельц – мясо Изюм – ягода Индейка – птица Квас – напиток Кефаль – рыба Кольраби – овощ Корица – пряность

Кумыс – напиток Петрушка – овощ Арбуз – ягода Рябчик – птица Киви – фрукт Лавровый лист – пряность Пшено – крупа Топинамбур – овощ Редька – овощ Клубника – ягода Лимон - фрукт Сморчок – гриб Стерлядь – рыба

Конкурс №6. «Кто проворней»

На середине шнура или толстой нитки завязывается узелок, а на концах привязываются карандаши. По команде ведущего начать конкурс, игроки должны как можно быстрее намотать свою часть шнура на карандаш.

Кто быстрее это сделает – тот и победил.

Соревнуются Заключаева Алена и Усольцев Влад

Конкурс №7. «Огородные сказки»

У Р. Киплинга есть сказки с такими названиями: "Откуда у верблюда горб", "Почему у слона такой длинный нос", "Откуда взялись броненосцы". В этих сказках писатель объясняет происхождение горба или хобота, но объясняет, конечно, по-сказочному. Командам необходимо сочинить такие же сказки-объяснения, но уже про овощи с огорода. А названия эти сказок таковы:

• "Почему помидор красный"
  
• "Откуда у редиски хвостик"
  
• "Почему арбуз полосатый"
  
• "Откуда у капусты столько листьев"
  
• "Почему огурец пупырчатый"
  

Конкурс №8. «На лучшую память»

Показывается рисунок с изображением различных предметов одному учащемуся, он рассказывает другому, другой – третьему, т.д. (несколько человек). Последний перечисляет все, что запомнил.

Побеждает та команда, последний человек которой назовет больше предметов: кот, машина, ваза с цветком, мяч, карандаш …

III. НАГРАЖДЕНИЕ: девочкам вручаются подарки к 8 марта, мальчикам – сладкие призы

Заключаева А., Аврамова Р., Стриха О., Догадова Н.А., Мельникова Р., Панова А.