Долговская средняя общеобразовательная школа (Куртамышский район/Курганская область)
Содержание
История нашей школы - история нашей страны
В 2010 году, в год 65-летия Победы наша школа будет отмечать своё 65-летие. Это как нельзя, кстати, подтверждает слова «История нашей школы – это часть истории нашей страны». Свою жизнь школа начала примерно в середине 19 века. По рассказам старожилов, она размещалась тогда в простой бревенчатой избе. В 90-х годах эта школа сгорела, а в то время у нас в селе строилась церковь и оставшиеся кирпичи пошли на постройку новой школы. По типу та школа была церковно-приходской с тремя классами обучения. И такая школа у нас в селе была до 1913 года. В 1913 году были открыты 4,5,6 классы . В школе в то время работало всего 3 учителя с высшим образованием, а посещать школу могли только дети зажиточных крестьян.В 1927-28 годах была открыта школа крестьянской молодежи, и размещаться школа стала уже в двух новых зданиях. А в 1945 году школа была преобразована в среднюю. Очень приятно осознавать, что это произошло в знаменательный год – в год великой Победы!
Выпускники школы
За 64 года из стен средней школы было выпущено 1348 выпускника, которые живут и работают в разных уголках нашей необъятной страны. Среди них есть те, которые известны в области образования, это: Дружинин Виктор Иванович, ректор Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области, Додонов Анатолий Петрович, специалист Главного управления образованием. В этом году закончили школу семь выпускников, Пережегина Марина получила серебряную медаль. А Карлыков Юра закончил 9 классов с отличием и поступил в Курганский лицей для одарённых детей в Лесниках.
Педагоги школы
Педагогический коллектив школы на сегодняшний момент состоит из 15 педагогов. Все они совершенно разные, но объединяет всех их – любовь к детям.
Воспитательная работа
Проблема нравственного становления и формирование личности - это одна из важнейших проблем воспитания, над которой бились и бьются поколения учёных, педагогов, практиков, родителей. На протяжении многовекового развития общество выбрало особую форму регуляции жизнедеятельности людей - мораль, в которой закреплены общечеловеческие ценности и нормы, определяющие деятельность человека, взаимодействие между людьми. И как сделать эти нормы и ценности достоянием личности? Каждый учитель, каждая школа решает этот вопрос по своему.
Главные воспитательные задачи, которые стоят перед коллективом школы - это:
- создание здоровьесберегающего образовательного пространства;
- гуманизация отношений в системе руководитель - учитель - ученик - родитель;
- патриотическое воспитание подрастающего поколения;
- создание условий для успешной социализации выпускников.
Учебная деятельность
Детское самоуправление
В школе активно действует школьное самоуправление. С 1996 года существует школьная организация Республика "Юность".
