Планета положительных и отрицательных чисел

Автор проекта

Леоненко Наталья Витальевна

Предмет, возраст учащихся

Математика, 5 классы

Краткая аннотация проекта

В данном проекте изучаются положительные и отрицательные числа. Сложение и вычитание,умножение и деление положительных и отрицательных чисел. В ходе проектной деятельности учащиеся используют материалы, не входящие в учебную программу. Учащиеся успешно усвоившие тему составляют творческие задания для других учащихся, создают памятки на использованиеправил действий с положительными и отрицательными числами. Проводятся самостоятельные работы с использованием дидактических материалов, тестов, индивидуальных заданий, используются электронные средства обучения и контроля. Итогом проекта являются творческие работы учащихся в виде презентаций.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Где в нашей жизни вы сталкиваетесь с положительными и отрицательными числами?

Проблемные вопросы

Что такое положительные и отрицательные числа?

Учебные вопросы

Как записать число в виде десятичной дроби?

Как записывают,сравнивают,округляют,складывают и вычитают десятичную дробь?

Как сравнивать десятичную дробь?

Как изобразить десятичную дробь на координатном луче?

Как сложить десятичную дробь?

Как сравнивать десятичную дробь по разрядам?

Как вычесть десятичную дробь?

Какое число называют приближенным значением с недостатком,с избытком?

Что значит округлить число до целых?

Визитная карточка проекта

Визитка

План проведения проекта

1 этап. Организационно-подготовительный

• Составление плана работы .

• Формулирование вопросов для исследований

• Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся

2 этап. Обучающий

• Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта

• Формулирование проблемных вопросов исследований

• Определение темы исследования каждым учеником.

• Определение этапов работы над проектом

• Знакомство с критериями оценки работ

3 этап. Исследовательский

• Проведение исследования. Сбор информации.

• Сохранение результатов в формате Word учащимися

• Самостоятельный поиск информации в Интернет

• Работа с печатными материалами в том числе СМИ

•Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента - презентации

• Самооценивание презентаций участниками проекта

4 этап. Итоговый.

Защита презентаций на итоговой конференции

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Презентация учащегося

Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания