История муниципальных отделов образования Курганской области (Лебяжьевский район)
Содержание
Руководители МОУО
Лебяжьевский район образован в 1924 году в составе Уральской области. В 1934 году он вошёл в состав вновь образованной Челябинской области, в 1943 году — в состав Курганской области.
Флоринский Виктор Сергеевич
В.С. Флоринский возглавлял работу Лебяжьевского районного отдела народного образования с 1966 по 1977 год. Виктор Сергеевич родился 10 декабря 1915 года в деревне Падеринка Кетовского района. Участвовал в войне с Японией в составе 76-го авиационного полка Забайкальского фронта. Награжден орденом Славы III степени, медалью “За победу над Японией”.
Более 50 лет Виктор Сергеевич трудился в Зауралье на ниве народного просвещения: уполномоченным по ликвидации неграмотности в деревне, затем учителем, завучем, директором школы. Работал заведующим районо Мокроусовского и Лебяжьевского районов. Виктор Сергеевич – учитель с большой буквы, человек внимательный, чуткий в отношении к людям, тактичный, уравновешенный и мудрый. В 1975 году переехал в г. Курган, где работал заведующим бюро пропусков Автобусного завода. Умер в 2006 году.
Инспекторами работали Федотов В.Д., Бурцева В.М., Печонкина Н.И., Зенюхова Н.И., Незавитин С.В., Мазалова В.В.
Начало 60-х годов стало знаменательным в жизни школ: начался переход на новые программы. Вышло и новое Положение об образовании. Чтобы правильно построить учебный процесс, создаются кустовые методические объединения. На их заседаниях рассматриваются актуальные вопросы преподавания по предметам, идет обмен опытом работы. Базовой школой методической работы была и есть Лебяжьевская средняя.
70-е годы ознаменовались строительством новых типовых школ в Лисьем, Черемушках, Лопатках, Хуторах, Прилогино, Нижне-Головном, Перволебяжьем, Налимово, Балакуле, в райцентре. Немного позже это было сделано в Островном и Дубровном.
В 1973-1978 годах в основном был завершен переход ко всеобщему среднему образованию, выросло качество обучения. Для повышения мастерства учителей в школах района проводились педчтения. Лучшие доклады представлялись на районные и областные чтения. Появились новые формы учебно-воспитательного процесса. Многие учителя работали над проблемой дифференцированного обучения школьников.
Братья Флоринские – Виктор и Михаил, 1933 г. Фото с сайта "Зауральская генеалогия"
Супруги Флоринские – Виктор Сергеевич и Зинаида Филимоновна. 1933 г. Фото с сайта "Зауральская генеалогия"
В.С. Флоринский с учителями Лебяжьевской восьмилетней школы. 1968 г.
Колупаев Денис Иванович
Д.И. Колупаев руководил работой районо с 1977 по 1994 год.
Инспекторами были Оглуздина Е.Д., Гаврилов В.Я., Киселева Г.И., Сапожникова Н.И., Казакова А.Л., Федотова О.М., Ашихин Л.Д. и др. Должность заместителя заведующего районо занимал Евдокимов Виктор Александрович.
В 80-е годы одним из направлений учебно-воспитательной работы стало трудовое воспитание, профориентация школьников. В учебных планах школ появилось производственное обучение. Стояла задача дать каждому выпускнику средней школы профессию. Для этого создавалась соответствующая материальная база. За каждой школой были закреплены шефы – производственные предприятия. Так, у Лебяжьевской средней школы шефом стал ремзавод, у сельских школ — колхоз или совхоз, на территории которого располагалась школа. Но постепенно по всей стране и у нас в районе задачи производственного обучения стал решать межшкольный учебно-производственный комбинат. Учащиеся старших классов всех средних школ района приезжали в Лебяжье, чтобы овладевать профессиями механизатора, продавца, швеи, воспитателя детского сада, а по основному месту их учебы создавались ученические производственные бригады.
С наступлением сложных противоречивых 90-х годов, с одной стороны, в образовании района закреплялись и развивались лучшие традиции предшествующего периода. В 1991 году проходит областной семинар по теме «Дифференцированное обучение школьников», на котором обобщается опыт Лопатинской, Лисьевской, Перволебяжьевской школ. Работа над проблемой дифференцированного обучения привела к распространению в школах развивающих методик обучения, к первому опыту профильного обучения старшеклассников в Лебяжьевской средней школе. Появление первого в районе психолога, выпускника военного училища Ю.В.Леонова в Елошанской средней школе положило начало формированию психологической службы в районе. С принятием в 1992 году закона «Об образовании» школы обрели самостоятельность; формировали собственные учебные планы, выбирали программы и учебники. Директора школ получили право самостоятельно комплектовать кадры, распоряжаться финансами. Но и 90-е годы – это и голы обнищания школ, когда надежные помощники – шефы, сами попали в трудную ситуацию, и помогать уже не могли. Не хватает средств на ремонт, приобретение оборудования, оплату электроэнергии. В этих условиях школы ищут выход и постепенно его находят. Закрываются дошкольные образовательные учреждения, и школа берет дошколят под свое крыло. Одна за другой начинают работу группы дошкольников в Нижнеголовинской, Прилогинской, Камышинской, а к началу 21 века уже почти во всех школах района. Коллективы школ решают проблемы обеспечения учащихся продуктами питания. Опытные участки расширяются до хозяйственных огородов. Уставы школ предусматривают их право заниматься коммерческой деятельностью. Примером может служить Камышинская средняя школа. По инициативе ее директора, Григорьевой Людмилы Степановны реализация продукции ученической бригады превратилась в устойчивую торговлю в школьном магазине, одним из источников средств для развития школы. Родители учащихся становятся полноправными участниками образовательного процесса. Они решают, каким предметом должен ребенок заниматься углубленно, где взять деньги на ремонт школы, как организовать горячее питание.
Воеводкина Вера Николаевна
С 1994 по 2004 год заведующий районо - В.Н. Воеводкина. Вера Николаевна - учитель иностранного языка(английский), учитель первой категории, педагогический стаж 40 лет.
Заместителем заведующего районо работала Мазалова Валентина Васильевна. Был произведён переход на программно-целевой метод планирования. Началась разработка муниципальных целевых программ развития образования. Стратегия, механизмы реализации приоритетных направлений деятельности нашли отражение в первой Программе развития образования Лебяжьевского района на 1996-1997 гг. В ней была поставлена задача внедрения технологий системного управления образованием. Первостепенной задачей объявлено создание информационной структуры образования района. Реализация задач позволила изучить возможности районной системы образования, а также сформировать социальный заказ общества.
Разработка и реализация следующей программы развития образования Лебяжьевского района (1998-1999 гг.) решала проблему стабилизации системы образования, сохранения сети образовательных учреждений района. Постепенно сферу образования охватывает процесс модернизации, внедряются инновации, реализуется приоритетный национальный проект «Образование».
С 2001 года в образовании наметилась некоторая стабилизация. Принимаются меры по укреплению материальной базы: установлены компьютеры во всех основных и средних школах, приобретены 2 автобуса для подвоза учащихся, лыжи для уроков физкультуры, возобновилась поставка литературы для школьных библиотек. Ведется строительство и ремонт котельных и систем отопления.
В 2003 году Лебяжьевский районный отдел народного образования переименован в Отдел управления образованием Администрации муниципального образования Лебяжьевского района (Постановление Администрации муниципального образования Лебяжьевского района №221 от 23.06.2003 г.).
Кононова Татьяна Степановна
С 2004 по 2008 год и с 2010 по 2015 год районо руководила Т.С. Кононова.
В 2006 году Отдел управления образованием Администрации муниципального образования Лебяжьевского района переименован в Отдел управления образованием Администрации Лебяжьевского района (Постановление Администрации Лебяжьевского района №137 от 31.05.2006 г.).
Тютрина Светлана Федоровна
С 2008 по 2010 год заведующим Лебяжьевским ОУО работала С.Ф. Тютрина. В 2008 году в структуре Лебяжьевского ОУО создается хозяйственная группа, в 2009 году создаётся сектор по опеке и попечительству.
Кайгородова Светлана Николаевна
С 2016 по 2017 год заведующим Лебяжьевским ОУО была С.Н. Кайгородова. Светлана Николаевна родилась 05.02.1972 г.в селе Плоское. В 1993 году окончила Шадринский государственный педагогический институт по специальности "Педагогика и методика начального обучения". 19 лет работала директором Плосковской средней школы. В 2001 году в ИПКиПРО получила квалификацию "педагог-психолог", в 2010 году - "Менеджер в образовании".
Макжанова Назима Смагуловна
С 2017 года заведующий Лебяжьевским ОУО - Н.С. Макжанова. Назима Смагуловна в 2006 году окончила Шадринский государственный педагогический институт, специальность "Дошкольная педагогика и психология".
Деятельность муниципальной методической службы
В 60 -70 е гг. ХХ в. в структуру районного отдела народного образования входил районный методический кабинет, работой которого руководила Фаина Ивановна Флоринская.
В 1977-1980 гг. работу РМК возглавляла Ольга Александровна Захарова, методистом работала Накорякова Надежда.
В 1980-1988 гг. – руководила РМК Нина Михайловна Васильева, в подчинении которой были методисты Сапунова Н.Г., Щербак А.П., Рахимова Л.И.
С 1988 года работой РМК руководила Любовь Анатольевна Чеповая. В это время методистами работали Рогачева Н.П., Третьякова Н.Б., Сапожникова Н.И.
Источники и приложения
Литература
Документы
Воспоминания
Статьи в СМИ
Автобиографии
Видео
Фотографии
Учителя Лисьевской школы на районном совещании. 1975 г.
На районном совещании учителей в Лебяжье. 1976 г.
