Чудо земли - хлеб
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
природоведение, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Нет, кажется, человека, который пренебрегал бы хлебом, не зная его вкуса, не дорожил им. У нас хлеб, как и в далекие времена, времена, всему голова. Хлеб румяный, ароматный, пышущий солнечной земной энергией. А как мы на самом деле относимся к хлебу? Любовно? Бережно? Или, может быть, оттого, что он нам сейчас легко достается - не очень. Забежишь в хлебный и через минуту выходишь с хлебом... Мне лично становится больно, когда вижу, как много выбрасывается недоеденных, позеленевших от плесени кусочков хлеба. Хлеб не прощает неряшливости, плохого к себе отношения. В качестве нашего хлеба - качество всей нашей жизни.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Основополагающий вопрос====
Кто для нас хлеб создает?
Проблемные вопросы
Проблемный вопрос====
Хлеб важен для каждого человека,но как мы к нему относимся?
Учебные вопросы
Учебные вопросы=== Как человек научился выращивать хлеб?
Почему к хлебу нужно относиться бережно?
Как во время войны хлеб спасал людей?
Какие сорта хлеба выпекают в Кургане? Кто знаменитый хлебороб- земляк ?
