Проект "Крестьянские воийны XVII-XVIII веков"

Автор проекта

Горбунова Татьяна Ивановна

Предмет, возраст учащихся

История, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект осуществляется с целью углубления знаний по теме: «Смутное время. Россия в XVII веке». Учащийся знакомится с историей крестьянских войн: причинами, ходом, итогами. В результате проведенного исследования оформляется реферат, презентация. Данное исследование в дальнейшем может быть использовано обучающимся как основа исследовательской деятельности по краеведческому материалу. Имеет практическое значение: может быть использовано на уроках, в рамках изучения данной темы и во внеурочной деятельности. В процессе работы над проектом учащийся учится выбирать направление исследования, формулировать тему, цель, выделять задачи, собирать нужную информацию, анализировать, систематизировать, обобщать ее, делать выводы. Работа над проектом развивает цифровую, научную, технологическую, информационную грамотность, углубляет и расширяет знания по предмету, помогает выстроить межпредметные связи, развивает изобретательское мышление, любопытство, творчество, анализ, сравнение, интерпретацию фактов, работу с социумом, сотрудничество, навыки общения, планирование, управление, умение формулировать собственную точку зрения и аргументировать ее.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какого значение крестьянских войн XVII -XVIII вв.?

Проблемные вопросы

СМУТНОЕ ВРЕМЯ.

Причины крестьянской войны начала ХVII века

Крестьянская война начала XVII века

Взгляд на события начала XVII векакак на гражданскую войну в России

ВОССТАНИЕ ПОД ПРЕДВОДИТЕЛЬСТВОМ С. Т. РАЗИНА

В. М. Соловьев о разинском движении

КРЕСТЬЯНСКАЯ ВОЙНА ПОД ПРЕДВОДИТЕЛЬСТВОМ Е.И.ПУГАЧЕВА

Ход крестьянской войны

Ход восстания

Учебные вопросы

Некоторые особенности пугачёвского движения

События, предшествовавшие началу войны

План проведения проекта

Мастерская:

Выбор направления исследования,

формулировка темы, цели, задач,

определение уровня сложности вопросов.

Планирование практической деятельности учащихся.

Проектная работа::

Определение источников по данной теме. Сбор материалов, знакомство с критериями оценок. Сбор информации в разных источниках, ее изучение, анализ, сопоставление разных точек зрения, обобщение и систематизация материала. Составление проекта реферата. Промежуточное оценивание и самооценивание, корректировка планов работы. Окончательное оформление реферата, подготовка к презентации исследования Создание презентации или стендового доклада и т.д. Консультации учителя

Завершающий этап:

Итоговая самооценка качества работы в группах перед защитой проекта.

Презентация работы учащегося.

Критерии оценивания проекта.

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет

Рекомендации по проекту

[[Категория:]]