Что мы пьем?

Автор проекта

Подрядова Люция Иргалеевна

Предмет, возраст учащихся

Биология, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Практически для всех стран мира проблема очистки питьевой воды становится с каждым годом все более актуальной. Согласно действующим стандартам питьевая вода должна быть безопасна в эпидемиологическом и радиационном отношении, безвредна по химическому составу. Экологическое состояние региона, грунта, качество коммуникаций - все эти проблемы влияют на качество нашей воды. Экологически чистая питьевая вода — наиболее важный продукт питания. Большое значение имеет то, какую воду мы пьем. Так как вода прямым образом влияет на здоровье человека, то нас заинтересовали следующие вопросы: Что за вода находится в колодцах наших деревень? Насколько безопасно ее пить? К каким заболеваниям приводит загрязненная, жесткая вода?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что мы пьем?

Проблемные вопросы

Что за вода находится в наших колодцах?

Насколько безопасно пить такую воду?

К каким заболеваниям приводит употребление жесткой и загрязненной воды?

Учебные вопросы

Значение воды в жизни человека.

Как определить качество воды на основе её физических свойств.

План проведения проекта

1.Выявление уровня начальных знаний по данной теме, уровня заинтересованностью темой.

Определение темы, цели, задачи и объекта исследования. 2.Подготовительный:

Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Значение воды в жизни человека».

3.Проведение лабораторных исследований проб воды, анализ полученных результатов.

Анкетирование учащихся, обработка полученных данных.

4.Оформление собранного материала. Презентация проекта

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация