Портфолио Сахаровой С.В.

Материал из Wiki
Версия от 18:24, 27 марта 2014; Сахарова С.В. (обсуждение | вклад) (Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет)
Перейти к:навигация, поиск


Автор портфолио

Saharova S.V. portret 13.03.2014.JPGСахарова Светлана Владимировна

Должность: учитель географии и биологии

Образование: высшее профессиональное

Стаж педагогической работы: 18 лет

Контактные телефоны: 89125772646

Email: Saxarova1972@yandex.ru

Образовательное учреждение

МКОУ "Першинская СОШ" Белозерский район Файл:Pershino school 24 03 2014.JPG

Должность

Учитель географии и биологии

Использование современных образовательных технологий

Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологи Эффекты использования современных образовательных технологий
Здоровье сберегающие технологии Сохранение и укрепление здоровья обучающихся через физкультурно-оздоровительные мероприятия Компетенции личностного самосовершенствования Психолого-педагогическая помощь обучающимся, повышение культуры мышления и поведения
Проектный метод в обучении и воспитании Ориентирование на развитие обучающихся и их самореализацию в деятельности Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования Повышение исследовательских, информационных, презентационных, коммуникативных умений обучающихся, желание самопознания
Использование игровых технологий Создание условий в качестве средства адаптации, приема и метода обучения, средства изучения детей Учебно-познавательные, общекультурные Повышение активности, регуляции и нормирования интеллектуальной, эмоциональной и физической нагрузки, сохранения и укрепления здоровья
Технология алгоритмов Формирование умения читать, выполнять и составлять несложные алгоритмы как достижения цели Компетенции личностного самосовершенствования Повышение качества знаний обучающихся, общих учебных умений и навыков: установление последовательности, выбор средств, определение способов контроля и оценки деятельности
Технология индивидуализации и дифференциации обучения Обучение каждого ребенка с учетом «зоны ближайшего развития», работа с опорой на возможно большее количество функциональных систем Учебно-познавательные Развитие общеучебных умений и навыков.

Формирование устной речи на уроках, самоконтроль в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качество и результат

Информационно-коммуникационные технологии Повышение эффективности и качества обучения, усиление мотивации обучения через ресурсы Интернет Информационные, учебно-познавательные, общекультурные Повышение мотивации к изучаемым предметам, повышение активной деятельности обучающихся на уроке, развитие информационного кругозора обучающихся
Личностно-ориентированное обучение Обеспечение комфортных условий развития личности, реализация ее природных потенциалов Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования Желание самопознания, повышение познавательной деятельности обучающихся, результативности обучения

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Наименование учреждения и сроки прохождения курсов Форма курсов (ТК, ДК, ИК) Тема курсов (наименование программы повышения квалификации) Объём курсов (программы) Результат участия в курсах (в том числе «продукты», созданные в рамках курсов)
ИРОСТ, с 26 сентября по 28 сентября 2011 года Авторская школа «Проектирование уроков биологии с использованием ИКТ 18
ИРОСТ, с 21 мая по 08 июня 2012 года Целевые, тематические «Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения в основной школе. Биология» 72 Разработка урока с применением ОЭР
Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт информационных технологий «АйТи», с 23 апреля по 01 июня 2012 года Целевые, тематические «Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения в основной школе по биологии» 72 Разработка урока с применением ОЭР
ИРОСТ, с 15 мая по 19 октября 2012 года Целевые, тематические «Особенности деятельности учителя географии по достижению личностных и метапредметных результатов обучающихся» 72 Разработка фрагмента рабочей программы по географии на основании ФГОС нового поколения
КГУ, с 28 октября по 08 ноября 2013 года Плановые, тематические «Проблемы современной социально – экономической географии» 72 Создание презентации отражающей ЭГП одного из субъектов РФ