Портфолио Насоновой В.В.

Автор портфолио

Насонова Вера Владимировна

Образовательное учреждение

МКОУ "Белозерская СОШ", с.Белозерское

Должность

Учитеь начальных классов

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Наименование современных образовательных технологий	Цели применения современных образовательных технологий	Компетенции, на формирование которых направлено использование соврменных образовательных технологий	Результат использования образовательной технологии
Здоровье сберегающие технологии	Сохранение и укрепление здоровья обучающихся через физкультурно-оздоровительные мероприятия	Ценностно-смысловые, компетенции личностного самосовершенствования, общекультурные компетенции	Отношение к здоровью как к ценности. Понимание сущности здоровья и здорового образа жизни. Привитие навыков управления своим здоровьем.
Технология развития критического мышления через чтение и письмо	Формирование умения владеть информацией, использование её при решении различных учебных проблем.	Информационные, общекультурные, ценностно-смысловые.	Социализация личности ученика путём развития учебно-универсальных действий.
Использование игровых технологий	Развитие внимания и стимулирование умственной деятельности. Активизация учебного процесса, развитие познавательного интереса учащихся.	личностное самосовершенствование, общекультурные компетенции	Повышение активности, регуляции эмоциональной и физической нагрузки с целью сохранения и укрепления здоровья
Технология индивидуализации и дифференциации обучения	Обучение каждого ребенка на уровне его возможностей, способностей, особенностей.	Учебно-познавательные	Формирование устной речи на уроках, самоконтроль в процессе выполнения работы
Информационно-коммуникационные технологии	Повышение эффективности и качества обучения, усиление мотивации обучения через ресурсы Интернет	Информационные, учебно-познавательные, общекультурные	Сочетать традиционные и современные средства и методы обучения, повышать интерес детей к изучаемому материалу развитие информационного кругозора обучающихся.
Личностно-ориентированное обучение	Обеспечение комфортных условий развития личности, реализация ее природных потенциалов	Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования	Желание самопознания, повышение познавательной деятельности обучающихся, результативности обучения
Технология деятельностного метода	формирование способности обучающихся к новому способу действия.	Коллективно-индивидуальное взаимодействие учителя и учащихся, в результате которого происходит усвоение учащимися знаний, умений и навыков, развитие их способностей, опыта деятельности, общения	Способствует развитию самостоятельности ученика, всех сфер его личности, обеспечивает субъективность ученика в образовательном процессе.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Форма внеурочной деятельности (наименование)	Регулярность (периодичность)	Доля обучающихся от общего количества обучаемых учителем школьников 2013-2014 года	Результаты /итоги работы
Конкурс "ЭМУ-ЭРУДИТ"	ежегодно	10 %	Призёры, участники разных уровней
Конкурс «Медвежонок»	ежегодно	10%	Призёры, участники разных уровней
Иcследовательская работа	ежегодно	10-12%

Прощание с азбукой

Презентация Прощание с азбукой

Ученик года 2014

Презентация Ученик года 2014

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

• Личный сайт
• Блог
• Веб-страница
• Сетевое сообщество