Портфолио Микушиной Н.Н.

Автор портфолио

Микушина Надежда Николаевна

Визитная карточка

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Каргапольская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида"

Образование:высшее. Шадринский государственный педагогический институт.

Квалификация по диплому специальный психолог

Общий стаж работы - 12 лет

Стаж педагогической работы - 12 лет

Стаж работы в должности (в данном образовательном учреждении) - 12 лет

Наличие квалификационной категории-первая

Должность

воспитатель

Награды

• Грамота Отдела образования администрации Каргапольского района 2007 год
• Грамота Отдела образования администрации Каргапольского района 2010 год
• Почётная грамота за добросовестный труд, высокий профессионализм и в связи с Днём учителя 2012 год
• Благодарность от муниципального учреждения культуры «Межпоселенческого социально-культурного объединения» Каргапольского района 2012 год
• Почётная грамота главного управления образования Курганской области 2012 год

<gallerey>

</gallerey>

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Наименование современных воспитательных технологий	Цели применения современных воспитательных технологий	Концепции, на которых направленно использование современных воспитательных технологий	Эффекты использования современных воспитательных технологий
Педагогические технологии Н.Е.Щурковой (методика работы с группой)	Эффективное развитие каждого обучающего. организация деятельности для достижения качественного результата, чтобы любой ребенок мог достичь максимальных результатов	Развитие индивидуальности, творческих способностей, широты взглядов, формирование способности к активности и самостоятельной деятельности	Активизация воспитательного процесса
Технология коррекционно - развивающего обучения	Обеспечение эффективного развития индивидуальности каждого обучаемого, его познавательных интересов личностных качеств. Создание системы психолого-педагогических условий, позволяющих в едином классном коллективе работать с ориентацией не на "усредненного" ученика, а с каждым в отдельности, с учетом индивидуальных познавательных возможностей, потребностей и интересов.	Развитие личности обучаемого, его неповторимой индивидуальности, творческих способностей, мышления, широты взглядов, формирование способности к активной и самостоятельной деятельности	Естественное, свободное развитие обучающихся
Здоровьесберегающие технологии	Активное участие самого обучающегося в освоении культуры человеческих отношений, в формировании опыта здоровьесбережения, которые приобретаются через постепенное расширение сферы общения и деятельности ребенка	развитие саморегуляции (от внешнего контроля к внутреннему самоконтролю), становление самосознания и активной жизненной позиции на основе воспитания и самовоспитания, формирование ответственности за свое здоровье, жизнь и здоровье других людей	Мотивация на ведение здорового образа жизни
Игровые технологии	Организация интересной и увлекательной работы обучающихся на творческом уровне. Активизация всех психических процессови функций ребенка. Вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоении общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением	Развитие самостоятельности, самоопределения	Активизация и интенсификация воспитательного процесса
Метод проекта	Формирование умения работать с информацией, находить источники, из которых ее можно почерпнуть, умение проводить исследования, передавать и презентовать полученные знания и опыт, навыки самостоятельной работы и делового общения в группе	Ученики с низким уровнем развития практических навыков получили возможность испытать учебный успех, избавиться от комплекса невыполнения практической работы	Повысился уровень мотивации воспитанников

Эффективность применения данных технологий к классах коррекционно-развивающего обучения:

• повысился уровень мотивации обучающихся;
• 100% успеваемость по всем предметам;
• у всех обучающихся сформированы житейские умения и навыки;
• положительная динамика формирования уровня воспитанности;
• активное участие воспитанников в общешкольных мероприятиях, районных мероприятиях и соревнованиях, областных смотрах - конкурсах;
• школьная детская семья Лесаковых является победителем ученического соревнования "Тропа успеха" - (2009-2010 учебный год, 2010-2011 учебный год)
• победители школьного соревнования "Самая здоровая семья-2011"
• победители школьного соревнования "Самая читающая семья" (2009г., 2010г., 2011г.)
• победители школьного соревнования "Самая спортивная семья-2011"
• c 2010 практикуется такая форма работы, как проведение мастер-классов с родителями.

Работа учащегося "Конституция моей страны"

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

В течении ряда лет работаю по направлению внеурочной деятельности "Народоведение"

Работа ведется в системе с 1 класса, занятия рассчитаны от простого к сложному, в соответствии в возрастными особенностями детей. По уровню освоения занятий по направлению внеурочной деятельности занятия составлены по разделам.

Уровень усвоения знаний детей отслеживаются магнитологами на начало и в конц учебного года.

Файл:Маниторинг.doc

Беседа "Сретенье"

Праздник "Кузьминки"

Литературная композиция "Зима-волшебница"

Посиделки "Встреча весны"

Организаторская деятельность

В школе создана детская организация община "Отрада". Работа детской организации ведется на основании устава детской организации община "Отрада" ГКС(К)ОУ "Каргапольской школы - интернат VIII вида"

Целью детской организации является: создание благоприятных психолого-педагогических, организационных, социальных условий для самореализации, самоутверждения, саморазвития каждого ребёнка в процессе включения его в разнообразную, содержательную, индивидуальную и коллективную деятельность; стимулирование учащихся к социальной активности и творчеству, воспитание гражданина с высокой культурой.

Задачи:  Создание в детской организации среды, обеспечивающей позитивную социализацию каждого учащегося;

 Выявление и развитие творческого потенциала личности каждого ученика с учётом его возможностей;

 Предоставление учащимся реальных возможностей для участия в самоуправлении;

 Развитие навыков лидерского поведения, организационных знаний умений и навыков коллективной деятельности;

 Обучение органов самоуправления (актива общины «Отрада») активным формам работы с учащимися.

объединение членов организации, на основе действующих в организации программ, проектов и акций;

 формирование гуманистических ценностей: любовь к ближним, сочувствие, сострадание, справедливость;

 приобщение личности к общечеловеческим ценностям, усвоение ею социальных норм через участие в жизнедеятельности организации;

 пропаганда здорового образа жизни;

 Формирование гражданственности, патриотизма, национального самосознания, осознания принадлежности к школьному коллективу, умения сочетать личные и общественные интересы, культуры семейных отношений.

 Воспитание любви к Родине, родному городу.

Основные направления деятельности: социально – значимое, духовно – нравственное, творческое, интеллектуальное, здоровьесберегающее, патриотическое.

Высшим органом управления общины «Отрада» является сход, который проводится 1 раз в четверть. В период между сходами общиной руководит Большой совет, в который входят 3 совета: управляющих, старейшин (старшие воспитатели семей) и совет мудрейших (классные руководители).

Детская организация имеет свою символику: герб, флаг, свою песню (гимн).

Гражданами детской организации являются дети со 2 по 9 класс, а дети с 1 класса - кандидаты в граждане, В начале учебного года на групповых собраниях выбираются управляющие и активы семей, проводится учёба актива школы по организации конкретных дел, организованно ЧТП по семьям. На организационном сходе общины «Отрада» учащиеся 2 класса становятся гражданами общины, выбирается помощник главы схода.

В течение года проходит ученическое соревнование на лучшую школьную детскую семью «Тропа успеха» и самую здоровую семью. Итоги соревнования подводились на еженедельных линейках. А итоги за год подводятся на линейке последнего звонка.

В школе создано 4 отряда «Милосердие», они оказывают шефскую помощь ветеранам ВОВ, вдовам участников войны, ветеранам труда. Ответственно работают воспитанники в зоне «Забота», семьи старшего звена шефствуют над воспитанниками младшего звена.

В соответствии с Положением «Ученик года» проходил общешкольный конкурс «Ученик года» по пяти номинациям. Итоги конкурса подводятся на празднике Последнего звонка и победители награждаются Почетными грамотами.

В каждой семье оформлен «Журнал добрых дел», в этот журнал записываются все добрые дела обучающихся, участия в мероприятиях, соревнованиях. и по журналу проводится общешкольный конкурс « Добрый молодец» и «Красная девица»1-2-3 степени и победители награждаются дипломами на общешкольном празднике Последнего звонка.

В течение всего учебного года проводятся тематические линейки, посвящённые юбилейным и памятным датам в соответствии с «Календарем знаменательны и памятных дат». Тематические линейки проводятся совместно с воспитанниками 5- 9 классов.

Проводятся тематические дни самоуправления: День без сигарет, День добрых дел, День без сквернословия, День вежливости. Граждане детской организации община «Отрада» принимают участие в районном митинге, посвящённом дню Победы; в вахте памяти у Вечного огня; возлагали цветы к Вечному огню на 9 мая и 3 сентября в День мира; с 2013 года проводится акция « Свеча памяти», совместно с отделом по работе с молодежью при администрации Каргапольского района, которая в 2013 году транслировалась по ТВ-24 канал. В 2013 году актив детской организации принял участие в интернет-акции «Чистая память», посвященной 68 –летию Победы в ВОВ(vk.com/pobede68). Шефствуем над обелиском умерших от ран в госпитале Каргаполья в годы ВОВ.В воспитательной системе школы.

В работе детской организации особое место занимает целенаправленная деятельность по взаимодействию с волонтерами из г.Москва.

В продолжаем работу по внедрению новых форм работы по организации досуга учащихся: встречи и акции совместно с волонтерами из отдела по работе с молодежью при администрации района. Совместно с ними проведены мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, акция «Протяни друг другу руку» (помощь ветеранам ВОВ и труженикам тыла), поздравление ветеранов с праздником пожилых людей и днём Победы, акция «Мы – молодые», посвящённая Всемирному дню молодежи, акция «Телефон доверия», посвящённая Всемирному дню «Телефона доверия».

Продолжается работа с волонтёрами из «Воскресной школы»: проведены акция «Ангелы милосердия». Совместно с ними в школе проводятся православные праздники.

В школе налажено взаимодействие детской организации с отделом по работе с молодёжью при администрации Каргапольского района, районным советом ветеранов, отделом культуры Каргапольского района, районным комиссариатам по Каргапольскому и Шатровскому районах, Государственным учреждением «Центр занятости населения» Каргапольского района, Каргапольским районным историческим музеем, МОУ ДОД ЦДТ «Радуга», Госавтоинспекцией районного посёлка Каргаполье и «Воскресной школой». С данными учреждениями подписаны «Соглашения о сотрудничестве в сфере образовательной и культурно – просветительской деятельности».

Традиционно каждый год проводятся: долговременное коллективное творческое дело (КТД) «Молодые таланты», которое объединяет мероприятия: «Фольклорный праздник», «Конкурс чтецов», «Конкурс вокального и театрального мастерства» и конкурс «Мастер золотые руки», экономическая игра, КТД «День рождение школы».

Более 5 лет являюсь руководителем детской организации община "Отрада"

Работа детской организации отражена в школьном детском журнале "Школьный вестник" - в течении 4 лет являюсь шеф редактором данного журнала.

Медиа: Устав_д.о..doc

Тематическая линейка Юные герои

Акция Свеча памяти

Фольклорный праздник

Юбилей школы

Тематическая линейка День солидарности в борьбе с терроризмом

Медиа:Микушина Н.Н.сценарий 1 сентября.doc

Медиа:Микушина Н.Н.сценарий Осенины.doc

Детство. Порядок. Закон.

Литературно-музыкальная композиция Кем быть?

День рождение школы

Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях

<gallerey>

</gallerey>

По страницам школьного альбома

<gallerey>

</gallerey>

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

год	Название мероприятия	Статус мероприятия	Наименование публикации
2011	Областной конкурс профессионального мастерства педагогов образовательных интернатных учреждений Курганской области	Областной	Благодарственное письмо
2013	Семинар "Формы и методы работы с детьми по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма"	Областной	Выступление	Формы и методы работы с детьми по профилактике ДДТТ
2014	Областная научно практическая конференция "Подготовка к самостоятельной жизни детей-сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе профессионального образования"	Областной	Статья

Инновационная и экспертная деятельность

Проект "Школа взаимодействия"

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Название учреждения	Год	Тема	Объем часов	Результат
ГОУ ДПО "Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области	2010	Организация работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья	72 часа	Удостоверение
Вебинар	2011	Сущность и механизм разработки индивидуальных образовательных траектории обучающихся	2 часа	Справка об участии
Вебинар	2012	Профилактика суицидального поведения детей и подростков	2 часа	Справка об участии
Вебинар	2014	Использование современных воспитательных технологий в образовательном процессе	2 часа	Справка об участии
Госудврственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования и социальных технологий"	2014	Организация и содержание деятельности педагогических работников УГПД в современных условиях	36 часов	Удостоверение

• Мини сайт
• Веб-страница Микушина Н.Н.
• Веб-страница на сайте Про школу.ru