Вклад участника
Материал из Wiki
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 18:06, 30 января 2012 (разн. | история) . . (+2) . . Правда и ложь в Интернете (→Информация для родителей)
- 07:41, 27 января 2012 (разн. | история) . . (+1) . . Правда и ложь в Интернете (→План проведения проекта)
- 07:33, 27 января 2012 (разн. | история) . . (+71) . . Обсуждение участника:Paul
- 14:13, 26 января 2012 (разн. | история) . . (+1336) . . Правда и ложь в Интернете (→План проведения проекта)
- 13:58, 26 января 2012 (разн. | история) . . (+466) . . Правда и ложь в Интернете (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
- 13:52, 26 января 2012 (разн. | история) . . (+75) . . Правда и ложь в Интернете (→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
- 13:09, 26 января 2012 (разн. | история) . . (+26) . . Правда и ложь в Интернете (→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
- 11:45, 26 января 2012 (разн. | история) . . (+1) . . Участник:Paul (текущая)
- 11:45, 26 января 2012 (разн. | история) . . (+232) . . Участник:Paul
- 11:00, 26 января 2012 (разн. | история) . . (0) . . Участник:Paul (→Область профессиональных интересов)
- 10:59, 26 января 2012 (разн. | история) . . (+75) . . Участник:Paul (→Область профессиональных интересов)
- 10:58, 26 января 2012 (разн. | история) . . (+199) . . Участник:Paul
- 10:52, 26 января 2012 (разн. | история) . . (+562) . . Участник:Paul
- 10:28, 26 января 2012 (разн. | история) . . (+60) . . Правда и ложь в Интернете (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
- 10:32, 25 января 2012 (разн. | история) . . (+2) . . Правда и ложь в Интернете (→Информация для родителей)
- 10:31, 25 января 2012 (разн. | история) . . (+89) . . Правда и ложь в Интернете (→Визитная карточка проекта)
- 08:22, 25 января 2012 (разн. | история) . . (-64) . . Правда и ложь в Интернете (→Учебные вопросы)
- 08:21, 25 января 2012 (разн. | история) . . (+321) . . Правда и ложь в Интернете (→Учебные вопросы)
- 08:20, 25 января 2012 (разн. | история) . . (+32) . . Правда и ложь в Интернете (→Проблемные вопросы)
- 07:58, 25 января 2012 (разн. | история) . . (+58) . . Правда и ложь в Интернете (→Проблемные вопросы)
- 07:57, 25 января 2012 (разн. | история) . . (+53) . . Правда и ложь в Интернете (→Основополагающий вопрос)
- 13:58, 24 января 2012 (разн. | история) . . (-2) . . Правда и ложь в Интернете (→Краткая аннотация проекта)
- 13:56, 24 января 2012 (разн. | история) . . (+1182) . . Правда и ложь в Интернете (→Краткая аннотация проекта)
- 13:37, 24 января 2012 (разн. | история) . . (-1) . . Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (январь - февраль 2012 года) (→Список группы:)
- 13:34, 24 января 2012 (разн. | история) . . (0) . . м Правда и ложь в Интернете («Достоверность информации» переименована в «Правда и ложь в Интернете»)
- 13:30, 24 января 2012 (разн. | история) . . (0) . . Правда и ложь в Интернете (→Предмет, возраст учащихся)
- 13:30, 24 января 2012 (разн. | история) . . (+38) . . Правда и ложь в Интернете (→Предмет, возраст учащихся)
- 13:29, 24 января 2012 (разн. | история) . . (+17) . . Правда и ложь в Интернете (→Автор проекта)
- 13:28, 24 января 2012 (разн. | история) . . (+60) . . Правда и ложь в Интернете (→Автор проекта)
- 13:27, 24 января 2012 (разн. | история) . . (+1114) . . Н Правда и ложь в Интернете (Новая: {{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}})
- 13:26, 24 января 2012 (разн. | история) . . (+16) . . Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (январь - февраль 2012 года) (→Список группы:)
- 12:27, 24 января 2012 (разн. | история) . . (+96) . . Участник:Paul
- 10:26, 24 января 2012 (разн. | история) . . (+73) . . Н Участник:Paul (Новая: Черепанов Павел Валерьевич, с.Мехонское)
- 10:23, 24 января 2012 (разн. | история) . . (+42) . . Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (январь - февраль 2012 года) (→Список группы:)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)