Проект "Информационные технологии в жизни общества"

Автор проекта

Смирнова Марина Юрьевна, МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумиха.

Предмет, возраст учащихся

9-11 класс (информатика)

Дидактические цели проекта

• Формирование информационной культуры учащихся, ИКТ- компетентности
• Приобретение опыта проектной деятельности
• Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной *работы с большими объемами информации
• Формирование установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимость действий, нарушающих этические, правовые нормы работы с информацией

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как подготовиться к жизни в информационном обществе?

Проблемные вопросы

Что такое «информационное общество»?

Какие его характерные черты?

Что такое «информационная культура»?

Как она соотносится с общечеловеческой культурой?

Каковы положительные и негативные последствия информатизации?

Каковы перспективы вхождения России в информационное общество?

Каков уровень информационных услуг в вашем социуме?

Краткое описание проекта

Выполнение проекта направлено на изучение и осмысление темы профильного курса информатики и ИКТ «Информационная деятельность человека».

В результате самостоятельных исследований, направленных на выявление роли информации в современном обществе; значения информационных ресурсов в жизни государства, общества, личности; уровня предоставляемых информационных услуг; положительных и негативных сторон процессов информатизации; уровня информационной культуры учащихся; проблем информационной безопасности учащиеся ответят на вопрос об их готовности к жизни в информационном обществе, о том, почему задача движения к информационному обществу для России относится к числу приоритетных.

В рамках работы над проектом учащиеся знакомятся с сервисами Веб 2.0. Используют технологию ВикиВики для совместного написания эссе по теме проекта, блоги для размышлений о последствиях информатизации. Размещают результаты исследований на сервисах совместного хранения текстов, медиаобъектов, карт знаний и др.

Заключительным этапом проекта может стать урок-суд над информационными технологиями, в результате которого учащиеся должны убедиться в достоинствах информационно-коммуникационных технологий и сформулировать, как нужно защищаться от негативных последствий информатизации.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

проект "Моя семья"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Оценивание сайта
• Рефлексия

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Аппаратное обеспечение
   • Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
2. Программное обеспечение
   • СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
3. Интернет-ресурсы
   • Bubbl.us – для представления схемы проекта
   • Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
   • Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
4. Методические рекомендации
   • Как написать хорошую статью
   • Как написать реферат
   • Требования к оформлению презентации