Проект "Итоговое занятие по курсу "Основы мировых религиозных культур"

Содержание

1 Автор проекта
2 Задачи проекта
3 Вопросы, направляющие проект
- 3.1 План проведения проекта
4 Визитная карточка проекта
5 Публикация учителя
6 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
10 Другие документы

Автор проекта

Предмет, возраст учащихся	Краткая аннотация проекта	Цель проекта
"Основы мировых религиозных культур", 5 класс	Проект формирует у обучающихся навыки публичного выступления, а также различные коммуникативные умения и навыки извлечения нужной информации.	Формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, через традиции своей семьи.

Задачи проекта

1. Формирование культуры общения.

2. Воспитание уважения к внутреннему миру каждого человека.

3. Выработка этических принципов, определяющих качество межличностных отношений на основе семейных традиций.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

С чего начинается Родина?

1.Что мы можем назвать Родиной?

2. Твое отношение к России.

3. Что значит любить и уважать свое Отечество?

1. Что для тебя значит семья?

2. Являются ли семейные традиции истоком нравственности?

3. Какие традиции есть в вашей семье?

План проведения проекта

1 этап. Организационно-подготовительный

• Формирование групп учащихся.

• Составление плана работы.

• Формулирование вопросов для исследований.

• Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.

• Создание дидактических материалов,списка рекомендуемой литературы.

2 этап. Обучающий

• Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя.

• Выявление предварительных знаний по теме проекта (ЗИУ).

• Формулирование проблемных и частных вопросов проекта.

• Определение этапов работы над проектом.

• Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы).

• Знакомство с критериями оценки работ.

3 этап. Исследовательский

Работа по содержанию проекта. Сбор информации, а именно:

1. Самостоятельный поиск информации в Интернет. Знакомство с памяткой по эффективному поиску информации в Интернет, листами для оценивания Веб-сайтов, помощь в подборе ключевых слов по теме исследования, корректировка плана работы.

2. Работа с печатными материалами.

3. Сохранение результатов в формате Word .

4. Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту.

5. Составление плана презентации.

6. Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций.

7. Выводы по работе.

8. Самооценивание презентации.

4 этап. Итоговый.

Защита проекта.

Исследования, проведенные в рамках проекта:

1. Презентация результатов проекта (конференция с обсуждением полученных выводов и получение памятки в виде буклета).

2. Подведение общих итогов – презентация с фотографиями учеников, выполняющих задачи проекта, для итогового обзора на стенде разместить фото-материалы работы учеников над проектом.

3. Рефлексия