Проект "Итоговое занятие по курсу "Основы мировых религиозных культур"
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Задачи проекта
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 Визитная карточка проекта
- 5 Публикация учителя
- 6 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Сафаргалеева Алия Шарифулловна
| Предмет, возраст учащихся | Краткая аннотация проекта | Цель проекта |
|---|---|---|
| "Основы мировых религиозных культур", 5 класс
|
Проект формирует у обучающихся навыки публичного выступления, а также различные коммуникативные умения и навыки извлечения нужной информации.
|
Формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, через традиции своей семьи.
|
Задачи проекта
1. Формирование культуры общения.
2. Воспитание уважения к внутреннему миру каждого человека.
3. Выработка этических принципов, определяющих качество межличностных отношений на основе семейных традиций.
Вопросы, направляющие проект
| Основополагающий вопрос | Проблемные вопросы | Учебные вопросы |
|---|---|---|
| С чего начинается Родина? | 1.Что мы можем назвать Родиной?
2. Твое отношение к России. 3. Что значит любить и уважать свое Отечество? |
1. Что для тебя значит семья?
2. Являются ли семейные традиции истоком нравственности? 3. Какие традиции есть в вашей семье? |
План проведения проекта
1 этап. Организационно-подготовительный
• Формирование групп учащихся.
• Составление плана работы.
• Формулирование вопросов для исследований.
• Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.
• Создание дидактических материалов,списка рекомендуемой литературы.
2 этап. Обучающий
• Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя.
• Выявление предварительных знаний по теме проекта (ЗИУ).
• Формулирование проблемных и частных вопросов проекта.
• Определение этапов работы над проектом.
• Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы).
3 этап. Исследовательский
Работа по содержанию проекта. Сбор информации, а именно:
1. Самостоятельный поиск информации в Интернет. Знакомство с памяткой по эффективному поиску информации в Интернет, листами для оценивания Веб-сайтов, помощь в подборе ключевых слов по теме исследования, корректировка плана работы.
2. Работа с печатными материалами.
3. Сохранение результатов в формате Word .
4. Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту.
5. Составление плана презентации.
6. Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций.
7. Выводы по работе.
8. Самооценивание презентации.
4 этап. Итоговый.
Защита проекта.
Исследования, проведенные в рамках проекта:
1. Презентация результатов проекта (конференция с обсуждением полученных выводов и получение памятки в виде буклета).
2. Подведение общих итогов – презентация с фотографиями учеников, выполняющих задачи проекта, для итогового обзора на стенде разместить фото-материалы работы учеников над проектом.
3. Рефлексия
