Числа вокруг нас
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Математика 5-7 классы Информатика История
Краткая аннотация проекта
Проект «Числа вокруг нас» направлен на изучение чисел. Целью является формирование интереса к математике, истории, информатике, расширение знаний о числе с позиций этих чисел.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как влияют числа на нашу жизнь? Зачем людям счет?
Проблемные вопросы учебной темы: Проблемные вопросы ( по математике) 1.На что похожи цифры?(5 класс) 2.Как давно люди научились считать? (5класс) 3.Связаны ли между собой дата рождения и имя человека? Проблемные вопросы (по истории) . 1.Как люди научились считать? Проблемные вопросы ( по информатике) 1.Какая система счисления лучше? (7 класс) 2.Какие цифровые технологии могут помочь в работе над проектом ”Числа вокруг нас “? (7класс)
Учебные вопросы: (по математике) 1.Что такое нумерология? 2.Как числа влияют на судьбу человека? Учебные вопросы ( по истории) 1.Считали ли люди в древности? 2.Какие системы записи чисел возникли первым?
Учебные вопросы (по информатике) 1.Что такое система счисления? 2.какие бывают системы счисления? 3.Какие системы счисления используются в современном мире?
План проведения проекта
- Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
- Подготовительный
- Проектирование
- Тестирование
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Вводная презенация учителя "Нумерология"ученикам.
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, сканер, другие типы интернет-соединений.
- Программное обеспечение
- программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
