Участник:ВАХРУШЕВА НАДЕЖДА ВИКТОРОВНА

Осуществляемое мною психологическое сопровождение образовательного процесса в школе, имеет положительные результаты. Большое внимание в своей работе уделяю коррекции чувства тревожности учащихся. Именно поэтому в течение ряда лет регулярно организую психолого-педагогические семинары для педагогов школы и района. Наибольший отклик у педагогов вызвали следующие темы: «Школа без агрессии: внутренние ресурсы педагога по предупреждению конфликтов», «Психология сотрудничества и поддержки в педагогике», «Нетерпимость в педагогической среде и способы её преодоления», «Эмоциональная поддержка как одно из условий успешности образовательного процесса» и др. Кроме этого, на основе собственной программы работы с комплексами регулярно осуществляю индивидуальную коррекцию личностных проблем учащихся и проблем, возникающих в их семьях. Результатом этого является то обстоятельство, что на протяжении последних трёх лет заметно снизилось количество межличностных конфликтов в классах, и вместе с тем, увеличилось число личных обращений обучающихся и их родителей ко мне как к психологу для решения личностных проблем. В 2006 году мною была разработана программа «Я и коллектив», направленная на решение проблем детей, занимающих статус «изолированного» члена коллектива сверстников. В результате – только за один год реализации данной программы в рамках эксперимента количество отверженных коллективом сверстников детей в школе сократилось на 14 человек.