Страницы жизни А.П.Чехова

Страницы жизни А.П.ЧСехова

Тема:

Страницы жизни А.П.Чехова

Автор:

Антропов Андрей Васильевич

Предмет, возраст учащихся

литература 9 класс

Краткое описание:

     Антон Павлович Чехов - это трогательная страница русской культуры, нежной и изящной, которой мы справедливо гордимся, как драгоценным и неотъемлемым достоянием русского духа и русского народного гения.
     Данный проект осуществлен при изучении творчества А.П. Чехова в 9 классе. Он соответствует современным требованиям к содержанию образования, отраженного в Федеральном компоненте государственного стандарта основного  образования, Примерной программе основного образования по литературе на базовом уровне. Проект представляет собой знакомство с избранными страницами жизни А. П. Чехова.     Участники проекта решили открыть для себя А. П.Чехова-человека. 
     Размышляя над биографией А.П.Чехова, читая воспоминания о нём, изучая его произведения, мы приходим к пониманию, что личность писателя сложна и многогранна. Чтобы разобраться в этом, мы выдвинули гипотезу: если  в Чехове сочетаются такие противоречивые черты характера как  доброта и требовательность к себе и другим, гостеприимство и внутреннее одиночество, сердечность и твердость, даже суровость и беспощадность, то как происходило формирование его личности?
     Взаимодействие учителя и обучающихся было очным. Цели и задачи были сформулированы на этапе планирования. 

Вопросы, направляющие проект

Каким человеком был великий писатель?

Основополагающий вопрос

Каким человеком был великий писатель?

Проблемные вопросы

1. В какую эпоху формировался А.П. Чехов как личность и писатель? 2. Какую роль в формировании личности писателя сыграла семья? 3. Каким был творческий и жизненный путь А.П.Чехова?

Учебные вопросы

Как происходило формирование личности Чехова? Каким человеком был великий писатель?

План проведения проекта

• Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
• Подготовительный (знакомство с жизнью и творчеством А.П. Чехова, изучение материалов.)
• Проектирование (Создание презентаций «Семья Чеховых», написание реферата «Чехов и его друзья» (Чехов и Левитан), составление кроссворда «Творческий и жизненный путь А.П.Чехова», создание буклета)
• Создание презентации (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
• Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
• Тестирование (На этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)

• Публикация (Заключается в публикации буклетов, демонстрации презентаций.)
• Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Готовый проект:

• презентация
• текст к презентации

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Оценивание презентации
• Рефлексия
• анкета по результатам работы
• [ | рефлексия в блоге]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Аппаратное обеспечение
   • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
2. Программное обеспечение
   • программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
3. Интернет-ресурсы
   • http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах
   • http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания