Ох уж это местоимение!

Монитор ХХI века

Тема:

Ох уж это местоимение!

Автор:

Заварницына Наталья Сергеевна

Предмет, возраст учащихся

русский язык, учащиеся 6 классов

Краткое описание:

Определение понятия местоимения, роль местоимения в языке, орфографические правила местоимений. На изучение местоимений в 6 классе отводится 22 часа. За это время у учащихся должны быть сформированы определенные знания, умения и навыки: знание всех разрядов местоимений умение различать приставки не- и ни- в местоимениях, навыки различия неопределенных и отрицательных местоимений в тексте, во время изучения этой темы работа по развитию речи учащихся направлена на обогащение языка школьников местоимениями. В ходе изучения темы учащиеся должны «узнавать» эту часть речи «в лицо», употреблять ее в речи, выполнить ряд творческих заданий: составить тесты, презентации, схемы, опорную таблицу.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова роль местоимений в языке?

Проблемные вопросы

Можно ли обойтись в нашей речи без местоимений?

Что придают нашей речи, письменной и устной, местоимения?

Учебные вопросы

На что указывает местоимение?

Морфологические и синтаксические признаки местоимений?

Каковы разряды местоимений?

План проведения проекта

До работы над проектом

1. Актуализация (проверка начальных знаний, выявление уровня заинтересованностью темой)..
2. Ученики работают над проектом и выполняют задания:

1.Проектирование
2.Оформление результатов (тесты, схемы, таблицы, презентации)

1. После завершения работы над проектом

1.Представление результатов для обсуждения и оценивания.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[[Медиа: | презентация]]

Пример продукта проектной деятельности учащихся :

• [[Медиа: |презентация]]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Аппаратное обеспечение
   • Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор.
2. Программное обеспечение
   • Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM#Интернет-ресурсы
   • Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта
3. Материалы на печатной основе
   • Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.