Создание гипертекстовых учебников.

Автор проекта

Колупаева Екатерина Евгеньевна

Предмет, возраст учащихся

Информатика и ИКТ, 11 класс (17-18 лет)

Краткая аннотация проекта

Интернет прочно входит в нашу жизнь. С каждым днем все больше людей становится пользователями глобальной компьютерной сети, объединяющей компьютеры во всем мире в единое информационное пространство. В связи с бурно развивающимися информационно-коммуникационными технологиями и ресурсами большое значение приобрела проблема изучения общих для всех сетевых технологий, чтобы каждый обучающийся мог создавать личностно значимую для него образовательную продукцию. Такой продукцией в данном проекте является гипертекстовый учебник. По сути, гипертекстовый учебник является сайтом, который может быть выложен в мировой сети. А значит, им могут воспользоваться и родители (чистой воды любопытство: а что дети проходят в школе), и ученики (при обобщении и повторении материала, отработке навыков, восполнении пробелов, подготовке к ЕГЭ), педагоги – коллеги из других школ, выпускники школы, а ныне студенты. При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Отличительной чертой проекта является то, что он предусматривает интеграцию с другими учебными предметами: проект предполагает создание учебника по любому школьному предмету. Работы по проекту планируется завершить презентаций (представлением, демонстрацией) готового гипертекстового учебника.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что людям надо знать?

Проблемные вопросы

1. В каком виде мы храним и получаем информацию?
2. Для чего нужен Интернет?
3. Какие учебники лучше?
4. Кому и зачем нужен электронный учебник?
5. Каковы плюсы и минусы гипертекстовых учебников по сравнению с:

• традиционными бумажными;
• электронными учебники в формате Word, PowerPoint;
• электронными учебниками в формате Acrobat;
• Электронными учебниками, созданными в программе Flash MX;
• созданными в конструкторе электронных учебников Teach Book Lite?

Учебные вопросы

или что нужно знать для создания гипертекстового учебника:

1. Структура сайта;
2. Макетирование сайта;
3. Создание фреймов;
4. Создание внешних гиперссылок;
5. Использование для гиперссылок графических указателей;
6. Вставка графических файлов в Web-документ;
7. Приемы физического форматирования текста.

План проведения проекта

План

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Гипертекстовый учебник

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговый контроль.

Блог ведения проекта

Интерактивная помощь на блоге

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
         * Компьютер с выходом в Интернет, видеокамера, проекционная система, сканер. 

  2. Программное обеспечение
         * Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM 

  3. Интернет-ресурсы
         * http://www.postroika.ru/html/1step22.html - учебник по Html для чайников.
         * http://htmlbook.ru/samhtml - Самоучитель HTML
         * http://www.bestfree.ru/book/webdesign/html.php - Самоучитель по HTML: 
                                                           HTML в примерах. Дригалкин В.В.
         *http://forcoder.ru/html-css/web-konstruirovanie-na-html-praktikum-726 - 
                                                    Web-конструирование на HTML. Практикум

  4.  Справочные данные

Блог ведения проекта

Интерактивная помощь на блоге