С чего начинается Родина
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Автор проекта
- 13 Предмет, возраст учащихся
- 14 Краткая аннотация проекта
- 15 Вопросы, направляющие проект
- 16 План проведения проекта
- 17 Визитная карточка проекта
- 18 Публикация учителя
- 19 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 20 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 21 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 22 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Иванова Татьяна Владимировна , МОУ "Сумкинская средняя общеобразовательная школа"
Арсенбекова Наталья Рафаиловна, МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумиха.
Предмет, возраст учащихся
1-11 класс (краеведение + информатика)
Краткая аннотация проекта
Это сетевой проект по историческому краеведению. В проекте работают одновременно учащиеся нескольких школ Курганской области, обмениваясь информацией, выкладывая результаты на страницу проекта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как прошлое говорит о будущем?
Проблемные вопросы
Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему? Как определить любите ли вы свою Родину?
Учебные вопросы
К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)? Какие документальные источники это подтверждают? Как изменялась численность населения вашего города (села, деревне)? Какие памятники архитектуры и культуры имеются в вашем городе (селе, деревне)?
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
