Портфолио Коротких Н.А.

Автор портфолио

Коротких Надежда Анатольевна

Обучение:

• 1980 год выпускница школы № 30 города Кургана

• 1982 г. получила звание «Мастер спорта СССР по легкой атлетике»

• 1984 г. выпускница КГПИ факультета физического воспитания

Квалификация по диплому: учитель физической культуры средней школы по специальности " физическое воспитание "

Работа:

• 1984 - 1985 гг. школа № 2 города Шумихи должность учитель физической культуры

• 1985 - 2013 гг. школа № 75 города Кургана должность учитель физической культуры

• 2013 г. по настоящее время школа № 56 города Кургана должность учитель физической культуры

Общий стаж работы 32 года

Стаж педагогический работы 32 года

Педагогическая деятельность:

• работа с одаренными детьми

• работа с детьми с ограниченными возможностями в здоровье

• работа по самообразованию

• теоретическое представление собственной работы

• практическое представление собственной работы

Постоянно повышаю свое педагогическое мастерство, участвуя в конкурсах: городского, регионального, всероссийского и международного уровней. Также имеется опыт работы с одаренными детьми, которые принимают участие в соревнованиях, конкурсах, олимпиадах городского, регионального и всероссийского уровней и занимают призовые места. За свою педагогическую деятельность имею множество наград разных уровней и степеней

Образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана "Средняя общеобразовательная школа № 56".

Должность

Учитель физической культуры

Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ.

1. Метод проектов в предметном обучении - создание комфортных условий обучения, таких, при которых ученик успешен, проявляет свою интеллектуальную состоятельность и самостоятельность. 2. Личностно-ориентированное обучение - формирование и совершенствование самореализации личности. 3. Технология деятельностного метода - формирование целостной картины мира, адекватной современному уровню научного знания. 4. Технология уровневой дифференциации - повышение уровня мотивации учения, создание ситуации успеха для каждого ученика, развитие его индивидуальных качеств. 5. Здоровьесберегающие технологии - воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивация на ведение здорового образа жизни. 6. Технологии развития критического мышления - развитие навыков анализа и критического мышления, демонстрации различных позиций и точек зрения, формирование навыков оценки альтернативных вариантов в условиях неопределённости в соревновательной деятельности. 7. Игровые технологии - активизация учебного процесса, развитие творческой, физической активности и познавательного интереса учащихся, развитие внимание и стимулирование умственной и спортивной деятельности. 8. Информационно-коммуникационные технологии - повышение качества образовательного процесса.

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

• Личный сайт
• Блог
• Веб-страница
• Сетевое сообщество