Портфолио Костоусовой Е.В.

Материал из Wiki
Версия от 15:03, 27 марта 2017; Admin (обсуждение | вклад) (Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ)
Перейти к:навигация, поиск
Костоусова Е.В. портрет 20.11.2016..jpg

Автор портфолио

Костоусова Екатерина Валерьевна

Дата рождения: 25.04.1977

Образование: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова»

Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии по специальности «Психология»

Стаж работы в должности педагога-психолога: 4 года

Моё хобби: Рисование, цветоводство, спорт

Адрес почтового ящика: kostoysova-77@mail.ru

Образовательное учреждение

МБОУ"Петуховская средняя общеобразовательная школа №1" Петуховский район, г. Петухово.

Должность

  • Педагог-психолог
  • Преподаватель надомного обучения
  • Классный руководитель 9 В класса - группа Вконтакте

Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ

Внедрение современных компьютерных технологий позволяет сделать мою работу более продуктивной и эффективной. ИКТ расширяет возможности организации взаимодействия педагога-психолога с другими участниками образовательного процесса. Привлечение ИКТ находит себя во всех направлениях деятельности:

  • психодиагностика;
  • психологическое консультирование;
  • просвещение;
  • коррекционная работа;
  • развивающая работа.

Проведение диагностики на компьютере стимулирует у обучающихся интерес к данному исследованию, формирует учебную, личностную и профессиональную мотивацию.

Психологическое консультирование нашло своё применение как у педагогов, так и у родителей обучающихся, т.к. они заинтересованы в том, чтобы их дети гармонично развивались, а знания психологии им в этом помогают.

Просвещение участников образовательного процесса:

  • выступление на педагогических советах;
  • участие в методических объединениях;
  • выступление на родительских собраниях;
  • участие в классных часах.

Для того, чтобы информацию донести до слушателей более наглядно и доступно я использую в своей работе информационные технологии, помогают мне в этом мультимедийные презентации. Многие презентации были сделаны совместно с учащимися старших классов: «Дружба- это чудо!», «Я толерантен», «Мы все такие разные», «Я выбираю ЗОЖ!», «Первая любовь» и т.д.

Для педагогов и родителей были созданы презентации: «Мой ребёнок первоклассник», «Первый раз в пятый класс», «Что такое буллинг?», «Безопасный интернет» и т.д.

Очень много полезной информации как для себя, так и для педагогов, обучающихся и их родителей я нахожу на различных сайтах:

Интернет - широкое поле возможностей для школьного психолога при использовании информационных ресурсов. Существует очень большое количество психологических тренажеров развивающих - коррекционных игр, которые способствующих развитию обучающихся:

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Инновационная деятельность

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Год прохождения Название курсов Место прохождения Количество часов Пример
2013 Технология деятельностного метода в обучении образовательной области Технология. ГАОУ ДПО ИРОСТ Курганской области 72 часа Файл:Технология деятельностного метода в обучении образовательной области «Технология».jpg
2013 Вебинар Понятие,содержание,особенности современных воспитательных технологий. ГАОУ ДПО ИРОСТ 1ч. 30мин.
2013 Вебинар Презентация достижений ОУ в работе с одарёнными детьми. ГАОУ ДПО ИРОСТ 1ч. 30мин.
2013 Вебинар Психология семьи и семейное консультирование. ГАОУ ДПО ИРОСТ 2 часа
2013 Вебинар Профилактика распространения ВИЧ-инфекции в молодёжной среде. ГАОУ ДПО ИРОСТ 1ч.30мин.
2014 Семинар Профилактика и индивидуальное сопровождение обучающихся образовательных организаций,находящихся в группе суицидального риска. ГКОУ ЦПМСС Курганской области 5 часов
2014 Семинар Современный урок в контексте системно-деятельностного подхода. МБОУ Петуховская СОШ 1 1ч.30мин.
2014 Вебинар О мерах профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ. ГАОУ ДПО ИРОСТ 1 час
2014 Развитие моделей успешной социализации детей в школе. ГАОУ ДПО ИРОСТ 36 часов
2014 Психологические факторы школьной успешности. Педагогический университет Первое сентября г. Москва 36 часов
2014 Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательной среде. ГБОУ ВПО г. Москвы Московский городской педагогический университет 72 часа
2015 Основы деятельности классного руководителя ГАОУ ДПО ИРОСТ 36 часов
2015 Инклюзивное образование история и современность. Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребёнком с ОВЗ. Педагогический университет Первое сентября г. Москва 12 часов
2015 Модульные курсы Педагогический университет Первое сентября г. Москва 72 часа
2015 Семинар Организация психологического мониторинга в пятых классах в рамках введения ФГОС ОО. МБОУ Петуховская СОШ 1 1ч. 30мин.
2016 Областное методическое мероприятие Профилактика жестокости и агрессивности в школьной среде и способы её преодоления. ГБУ ДО Центр помощи детям г.Курган 2 часа
2016 Вебинар Методический инструментарий для образовательной организации по профилактике суицидальных проявлений в подростковой среде. ГАОУ ДПО ИРОСТ 1ч.30мин.
2016 Вебинар О реализации проекта Зауральский новигатор. ГАОУ ДПО ИРОСТ 1ч.30мин.
2016 Вебинар О проведении акции Единый день психологической поддержки школьников в профессиональном самоопределении. ГАОУ ДПО ИРОСТ 1ч.30мин.
2016 Семинар Проектирование образовательного процесса в условиях реализации требований ФГОС ДО. Вентана Граф г. Москва 2 часа