Образование в годы Великой Отечественной войны (город Курган)

Материал из Wiki
Версия от 08:16, 7 февраля 2020; Иванова Елена Евгеньевна (обсуждение | вклад) (Работа школ в условиях Отечественной войны)
Перейти к:навигация, поиск

Работа школ в условиях Отечественной войны

В декабре 1941 года в Мало-Чаусовской неполной средней школе состоялось районное собрание учителей. С докладом "Работа школ в условиях Отечественной войны" выступил секретарь районного комитета ВКП (б) товарищ Мрыхин. Он проанализировал работу сельских школ и поставил перед директорами, заведующими школами и учителями конкретные задачи, вытекающие из текущего момента жизни страны.

Работа школ перестраивалась. В Мало-Чаусовской школе программный материал учителя строили применительно к условиям Отечественной войны. При изучении закона Архимеда рассказывали о подводных лодках. При изучении истории СССР особое внимание уделяли Александру Невскому, Минину и Пожарскому, дмитрию Донскому, Александру Суворову и другим полководцам. В школе были введены пятиминутки и десятиминутки, на которых ученикам передавали сообщения Советского Информбюро. Когда Красная Армия начала одерживать победы, взятие каждого города отмечалось на карте красными флажками. Утром малыши прямо из раздевалки бежали к карте и подсчитывали, сколько прибавилось флажков. Все это активизировало детей, вызывало в них инициативу. Желая помочь фронту, школьники собрали 63 кг меди, 940 кг черного металла, более 1000 флаконов аптечной посуды, 120 кг шиповника. Педагогический коллектив школы перестроил работу и с родителями. Когда много отцов ушло на фронт, классные руководители вместо созыва родителей на собрания стали посещать квартиры учеников и рассказывать матерям об успехах детей.

Статьи в СМИ

Работа с эвакуированными детьми

В Курганскую область из Ленинграда было эвакуировано 12000 детей из 16 ленинградских интернатов. За первые полгода войны в область прибыло около 30 тысяч детей. Большую часть приняли на себя Курган – 20 тысяч человек и Шадринск, остальных разместили в районах: Звериноголовском, Белозерском, Куртамышском, Каргапольском и других. В 1942 году при Горисполкоме была создана комиссия по устройству детей, потерявших родителей во время войны.

В 1943 году в городе и области насчитывалось 125 детских домов. 15 сентября 1943 года Ленинградский горисполком объявил благодарность и наградил Почетными грамотами большую группу работников Курганской области за родительскую заботу о маленьких ленинградцах.

Эшелоны с эвакуированными начали прибывать с июля месяца 1941 года. Среди эвакуированных были дети из Белоруссии, Москвы, Карелии, Орловской и Полтавской областей. Но особенно много было ленинградских детей.

В Ленинграде сбор детей шел под постоянными обстрелами на площади Восстания. Детей эвакуировали уже сложившимися коллективами: детскими садами, школами, интернатами, детскими домами. Чтобы не было сутолоки и сумятицы, родителям не сообщали, где будет сбор. Но родители все равно узнавали место сбора. И детей увозили на вокзалы через живой тоннель плачущих матерей, сестер, бабушек. Родители говорили своим детям, что их увозят на дачу. Никто не представлял, надолго ли уезжают дети, что им дать с собой. Было лето и немногие родители догадались положить своему ребенку зимнюю одежду, постельное белье или лишнюю пару обуви, в которых дети в дальнейшем очень нуждались.

Все эвакуированные дети учились в школах. Некоторые за годы войны окончили среднюю школу.

В июле 1945 года эвакуированные интернаты стали возвращаться в г. Ленинград. Провожать эшелон до Ленинграда поехали представителя школ, комсомольских организаций во главе с заместителем председателя облисполкома И.П. Фирсовым.

Статьи в СМИ

Трудовой вклад учителей и школьников в Победу

Педагогические коллективы принимали активное участие в оказании материальной помощи фронту. Так, в мае 1943 года партийная организация школы № 29 г. Кургана одобрила решение партии и правительства о выпуске второго Государственного военного займа. Коммунисты постановили организовать разъяснительную работу среди всех сотрудников школ, которым предлагалось внести в военный заем сумму не менее пятидневного заработка.

Велико было стремление учащихся помочь фронту. Они собирали металлолом, готовили подарки для советских воинов. Под руководством учителей зауральские школьники оказывали помощь селу. Осенью 1941 года на уборке урожая ученики 10-й и 11-й школ г. Кургана выработали 430 трудодней. В 1941 — 1942 годах ученики 12-й школы провели 11 концертов художественной самодеятельности для раненых солдат и офицеров, находившихся в госпиталях Кургана.

В 1941 году тысячу рублей собрали в фонд постройки танковой колонны им. Челябинского комсомола учащиеся Мало-Чаусовской неполной средней школы. Ученица Ведриевская внесла в этот фонд 18 рублей, Мамаев, Галямов, Моисеева, Есанчина внесли по 10 рублей. Для изготовления снарядов ребята собрали полторы тонны металлолома и 60 кг меди. Ученица Оля Крутикова сдала на постройку танковой колонны на 12 рублей цветного лома.

В 1941 году учащиеся Рябковской неполной средней школы собрали 726 рублей на строительство танковой колонны им. Челябинского комсомола. Тимуровцы школы № 29 г. Кургана собрали более шести тонн металлолома и 180 рублей на постройку танковой колонны. Ученики этой школы Люба Позднякова, Оля Охохонина, Боря Спиридонов и другие посещали семьи красноармейцев, оказывали им помощь по хозяйству. Тимуровцы 4 класса школы № 12 г. Кургана собрали более 400 рублей на постройку танковой колонны и тонну металлолома. Учащиеся школы № 1 г. Кургана собрали на строительство танковой колонны 500 рублей и несколько центнеров металлолома.

Статьи в СМИ

Источники и приложения

Литература

Документы

Воспоминания

Статьи в СМИ

Автобиографии

Видео

Фотографии