Портфолио Григорьевой С.А.

Автор портфолио

Григорьева Светлана Анатольевна

Образовательное учреждение

МКОУ "Бариновская средняя общеобразовательная школа" Шатровский район .

Должность

учитель математики

Образование: высшее, КГПИ, 1988 г.

Специальность: физика-математика

Квалификация: учитель физики-математики средней школы

Стаж педагогической работы: 23 года

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Наименование современных образовательных технологий	Цели использования данной образовательной технологии	Компетенции, на формирование которых направлено использование образовательной технологии	Результат использования образовательной технологии
I.Развивающее обучение.	Формирование умения и желания учиться, развитие инициативности, интереса к учению.	Формирование теоретического сознания и мышления	Общее развитие всех учащихся, в том числе и наиболее сильных, и наиболее слабых.
II.Личностно ориентированные технологии.	Активизация деятельности учащихся и повышение эффективности учебного процесса.	Компетенции личностного самосовершенствования.	Раскрывание субъектного опыта учащихся.
III.Иформационно- коммуникационные технологии.	Поиск нужной информации в Интернете. Применение полученных знаний в практической деятельности.	Способность быстро ориентироваться в меняющемся мире, осваивать новые профессии и области знаний, умение находить общий язык с людьми разных профессий, культур и т.д.	Улучшилось качество рефератов, дети научились искать полезную информацию, создавать презентации для своих выступлений.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

«Что значит владеть математикой? Это есть умение решать задачи, причём нетолько стандартные, но и требующие известной независимости мышления, здравого смысла, оригинальности, изобретательности  » Д.Пойа

 Эти слова известного математика, отражают одну из задач, стоящих перед преподавателем: воспитание творческой активности учащихся. Внеурочная деятельность поможет учителю организовать индивидуальную работу с учащимися. Проводимые мною элективные курсы в пятом, восьмом, десятом и одиннадцатом класах направлены на воспитание устойчивого интереса к изучению математики, творческого отношения к учебному процессу, формирование математического мышления. В процессе занятий дети учатся анализировать ситуации, синтезировать знания, выделять существенные признаки понятий, проводить обобщение, развивают абстрактное мышление. Все эти качества позволят спокойно принимать верные решения в любой ситуации. А значит будут способствовать успешной сдаче итоговой аттестации по предмету.

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

• Личный сайт
• Блог
• Веб-страница
• Сетевое сообщество