"Деталь как средство создания образов в поэме Н.В.Гоголя ""Мёртвые души"
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 =Учебные вопросы
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Стышных Светлана Валерьевна, учитель русского языка и литературы
Предмет, возраст учащихся
Литература, 9 - 10 класс
Краткая аннотация проекта
Во время изучения поэмы Н.В. Гоголя «мертвые души» мы знакомимся с историей создания поэмы, рассматриваем главы, рассказывающие о посещении Чичикова помещиков Только через внимательное, аналитическое чтение, которое предполагает внимание к каждому, слову, «открывается» новый взгляд на героев поэмы, связанный с идейно-тематическим мотивом. Это благодаря художественным деталям. Подобный вид исследования обеспечивает более качественное усвоение темы и идеи литературного произведения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую роль играют детали в поэме Н.В.Гоголя?
Проблемные вопросы
Н. В. Гоголь-мастер художественных описаний. Деталь как средство типизации и индивидуализации(деталь пейзажа, портрета, интерьера, поведение). Композиционная роль деталей.
=Учебные вопросы
- Чичиков(деталь пейзажа, портрета, интерьера, поведение)
- Манилов(деталь пейзажа, портрета, интерьера, поведение)
- Коробочка(деталь пейзажа, портрета, интерьера, поведение)
- Ноздрев(деталь пейзажа, портрета, интерьера, поведение)
- Собакевич(деталь пейзажа, портрета, интерьера, поведение)
- Плюшкин(деталь пейзажа, портрета, интерьера, поведение)
