Портфолио Галаниной В.В.
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Галанина Вера Владимировна
- 3 Цель создания портфолио
- 4 Образовательное учреждение
- 5 Должность
- 6 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 7 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 8 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 9 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Галанина Вера Владимировна
Образование: высшее педагогическое, ШГПИ,факультет ПиМНО, год окончания – 1985
Специальность по диплому: Педагогика и методика начального обучения
Квалификация: учитель начальных классов
Стаж работы: 32 года
Стаж работы в Шатровской школе: 32 года
Цель создания портфолио
Обобщить и систематизировать результат своей работы.
Образовательное учреждение
МКОУ "Шатровская НОШ" Шатровского района Курганской области
Должность
Учитель начальных классов, категория - первая (присвоена 30.12.2010)
Контактные телефоны:
83525791642; 89125251697
Электронный адрес: galanina1959@mail.ru
Мой девиз: Век - живи, век - учись.
Мои награды:
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование соврменных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
---|---|---|---|
Здоровьесберегающие технологии. | Сохранение и укрепление здоровья обучающихся через физкультурно-оздоровительные мероприятия. Предотвращение влияния неблагоприятных факторов учебного процесса на состояние здоровья детей и подростков | Компетенции личностного самосовершенствования. | Психолого-педагогическая помощь обучающимся, повышение культуры мышления и поведения. Мотивация на ведение здорового образа жизни |
Личностно-ориентированное обучение. | Обеспечение комфортных условий развития личности, реализация ее природных потенциалов. | Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования. | Желание самопознания, повышение познавательной деятельности обучающихся, результативности обучения. |
Технология индивидуализации и дифференциации обучения. | Обучение каждого ребенка с учетом «зоны ближайшего развития», работа с опорой на возможно большее количество функциональных систем. | Учебно-познавательные | Развитие общеучебных умений и навыков.
Овладение устной и письменной речью, самоконтроль в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качество и результат. |
Проблемно-поисковая технология. | Реализация педагогической модели – обучение через «открытие», вызов поисковой деятельности ученика (класса) через проблемное учебное задание. | Учебно-познавательные,
личностного самосовершенствования, общекультурные. |
Формирование самостоятельности обучающихся, умения добывать новые знания самими обучающимися. |
Использование игровых технологий. | Создание условий в качестве средства адаптации, приема и метода обучения, средства изучения детей, лечебно-коррекционного метода. | Учебно-познавательные, общекультурные. | Адаптация к новому режиму психофизической активности, регуляции и нормирования интеллектуальной, эмоциональной и физической нагрузки, сохранения и укрепления здоровья. |
Технология алгоритмов. | Формирование умения читать, выполнять и составлять несложные алгоритмы как средство достижения цели. | Компетенции личностного самосовершенствования. | Повышение качества знаний обучающихся, общих учебных умений и навыков: установление последовательности, выбор средств, определение способов контроля и оценки деятельности. |
Информационно-коммуникационные технологии. | Повышение эффективности и качества обучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедий
ных презентаций разного характера. |
Информационные, учебно-познавательные, общекультурные. | Повышение мотивации к изучаемым предметам, повышение активной деятельности обучающихся на уроке, развитие информационного кругозора обучающихся. Значительно повышает наглядность обучения, облегчает проверку знаний учащихся, усиливает мотивацию обучения, интерес к предмету, формируются умения самостоятельно искать, анализировать необходимую информацию.
|
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
Учебный год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Ф.И.О. обучающихся | Результат участия |
---|---|---|---|---|
2010 | Международная математическая конкурс-игра "Кенгуру" | международный | 12 чел | участие |
2010 | Международная игра "Золотое руно" | международный | Глушков Денис | 1 место в регионе, 1 место в России |
2011 | Всероссийский интеллектуальный конкурс "Классики" | всероссийский | 4 чел. | участие |
2011 | Всероссийский интеллектуальный конкурс "Русский медвежонок-языкознание для всех" | всероссийский | 8 чел. | участие |
2012 | VIII Международная Олимпиада по основам наук по разным предметам | международный | Бондаренко Ксения | ДИПЛОМ за активное участие |
2011 | Всероссийский интеллектуальный конкурс "Классики 2011/2012-"Школа юных разведчиков" | всероссийский | 4 чел. | 6 место в школе, 50 место в РФ |
2009 | 1 зональный конкурс исполнителей на народных инструментах | зональный г.Далматово | Вохменина Алина | диплом ЛАУРЕАТА 1 степени |
2009 | Региональный конкурс исполнителей на народных инструментах "Народная мозаика" | областной г. Курган | Вохменина Алина | диплом ЛАУРЕАТА 2 степени |
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Наименование публикации | Выходные данные |
---|---|---|---|---|
2011 | Практикумы | региональный | Учим и учимся с Веб 2.0. | Участник, справка (24 часа), размещены материалы на сайте КурганВики. |
2011 | Региональная научно-практическая конференция | региональный | Информатизация системы образования: Проблемы и перспективы. | Участник, справка (6 часов). |
2011 | Видеоконференция | региональный | Информационно-образовательная среда как средство реализации ФГОС общего образования. | Участник, справка (16 часов). |
2011 | Видеоконференция | региональный | Актуальные вопросы организации сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса. | Участник, справка (2 часа). |
2011 | Районная научно-практическая конференция педагогов "Потенциал личности учителя, как фактор развития образования". | региональный | Деятельностный подход в обучении младших школьников. | Участник, брошюра. |
2011 | Фестиваль | региональный | ИКТ в образовании Курганской области. | Участник, справка (5 часов). |
2012 | Конкурс Шатровского ШМО | региональный | Лучший урок с использованием ИКТ. | Участник, сертификат. |
2011 | РМО учителей начальных классов | муниципальный | Информационно-образовательная среда как средство реализации ФГОС начального общего образования. | Участник, справка. |
2012 | Районная научно-практическая конференция педагогов "Современные образовательные технологии как средство формирования ключевых компетентностей обучающихся". | региональный | Использование интерактивной доски в начальной школе - залог успешного развития школьника | Участник, справка, брошюра. |
2012 | Вебинар | региональный | Формирование универсальных учебных действий средствами курса "Литературное чтение". | Участник, справка (2 часа). |
2012 | Вебинар | региональный | Региональный инновационный проект "Интерактивная школа". | Участник, справка (2 часа). |
2012 | Вебинар | региональный | Технология оценивания. | Участник, справка (2 часа). |
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Год прохождения | Название курсов | Место прохождения | Количество часов |
---|---|---|---|
2009 | Роль классного руководителя. | ИПКиПРО Курганской области | 36 часов |
2007 | Пользователь ПК. | ИПКиПРО Курганской области | 36 часов |
2010 | Современный урок в начальной школе. | Курганский педагогический колледж | 36 часов |
2010 | Учим и учимся с Веб 2.0. | ИПКиПРО Курганской области | 24 часа |
2011 | Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования. | ИРОСТ | 72 часа |
<gallery>
Изображение:Galanina V.V.Udostoverenie1.jpg|Удостоверение №011829 ИПКиПРО, проблемные курсы "Роль классного руководителя в духовно-нравственном воспитании школьников" Изображение:Galanina V.V.Udostoverenie2.jpg|Удостоверение №002700 ИПКиПРО, проблемные курсы "Пользователь ПК" Изображение:Galanina V.V.Udostoverenie3.jpg|Удостоверение №0043 ГОУ СПО "Курганский педагогический колледж", проблемные курсы "Современный урок в начальной школе" Изображение:Galanina V.V.Udostoverenie4.jpg|Удостоверение №2375 ГАОУ ДПО "Институт развития образования и социальных технологий", проблемные курсы "Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования" Изображение:Galanina V.V.Spravka1.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka2.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka3.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka4.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka5.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka6.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka7.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka8.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka9.jpg Изображение:Galanina V.V.Spravka10.jpg Изображение:Galanina V.V.Sertifikat.jpg