Портфолио Чемякиной О.А.

Материал из Wiki
Версия от 10:46, 9 июня 2012; Chemyakina (обсуждение | вклад) (Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет)
Перейти к:навигация, поиск


Автор портфолио

Чемякина Ольга Анатольевна

Образовательное учреждение

МКОУ "Бариновская средняя общеобразовательная школа"

Должность

Учитель географии и ОБЖ

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Использование современных образовательных технологий в процесссе обучения предмету


Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование соврменных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в обучении Проведение интегрированных уроков географии и ОБЖ, географии и литературы. Сборка экспериментальной установки,обработка данных с помощью компьютерных программ, построение графиков, таблиц. Проведение интегрированных уроков повышает интерес к предмету. Растет качество.
Личностно-ориентированное обучение Эта технология позволяет сочетать передачу новой информации и её самостоятельную активную переработку и осмысление обучающимися, учитывать индивидуальные и психофизиологические особенности школьников, обеспечивая комфортное увлеченное обучение. Активизация и развитие исследовательских и проектировочных умений, развитие коммуникативных способностей. Результативность качества образовательного процесса.
Научно-исследовательская деятельность Развить навыки и умения целесообразно проводить исследования по какой-либо проблеме. Данная технология направлена на практическое или теоретическое освоения (познание) действительности обучающимися посредством выявления и решения существующих противоречий. Развитие самостоятельности обучающихся, коммуникативных умений (работа в группах), исследовательских умений (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, обобщения). Петров Виталий, Кондаков Артем 1 место в районной исследовательской конференции "Я - Исследователь", участники научно-практической конференции исследовательских и творческих работ "Творческая молодежь-потенциал Российской науки"
Здоровьесберегающие технологии Предотвращение влияния неблагоприятных факторов учебного процесса на состояние здоровья детей и подростков Активное участие обучающегося в формировании опыта здоровьесбережения, который приобретается через постепенное расширение сферы общения и деятельности школьника, развитие его саморегуляции, становление самосознания и активной жизненной позиции на основе воспитания и самовоспитания, формирования ответственности за свое здоровье, жизнь и здоровье других людей. Мотивация на ведение здорового образа жизни

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Наименование учреждения ДПО и сроки прохождения курсов Форма(дист., иннов. и др.) Тема курсов (наименование программы повышения квалификации) Объем курсов (программы) Результат участия в курсах (в том числе «продукты», созданные в рамках курсов)
ИПК и ПРО Курганской области Очно "Применение интерактивной доски в учебном процессе" 2007 год 36 часов Презентация «Интерактивная доска в школе»
ИПК и ПРО Курганской области Дистанционные "Контрольно-оценочная деятельность на уроках образовательной области «Искусство»" 2009 год 72 часа Педагогический проект «Контрольно-оценочная деятельность на уроках изобразительного искусства»
Факультет педагогического образования МГУ им. М.В.Ломоносова Дистанциооные "Информационные системы в базовом и профильном курсах информатики" 2010 год 72 часа Педагогический проект, методическая разработка урока по теме «Базы данных»
ИПК и ПРО Курганской области Очно "Основные направления деятельности классного руководителя" 2010 год 36 часов Перспективный план по воспитательной работе 5 В класса
ИРОСТ Курганской области Модульные "Проектная деятельность в информационной среде 21 века" 2011 год 54 часа Педагогический проект "Дети и сети"
ИРОСТ Курганской области Очно-заочные "Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования" 2011 год 72 часа Педагогический проект "Интерактивная школа"