Кружок "Горница"

Работа театрального кружка "Горница", как средство развития творческих способностей обучающихся

Как развивать речь и мышление учащихся? Как учить постигать тайны слова? Как постигать мир, воспитывать отзывчивость, сострадание, любовь ко всему живому?

Самый короткий путь эмоционального раскрепощения, снятие зажатости, заторможенности, воображения - это путь через игру, сочинительство, фантазирование. Все это может дать театрализованная деятельность.

Нам кажется, что ребенок все время играет? И это действительно так. Ведь для него игра - это великий, познавательный процесс. Через игру зарождается и развивается новая личность, новый характер. А сколько радости приносит эта игра: в пожарных, милиционеров, моряков и т.д. В игре нередко возникают достаточно сложные ситуации, требующие от ребят нравственных решений и действий. Выполнять правила игры обязаны все, и дети чувствуют, что победа победе рознь. В игре не допустимы оскорбления друг друга, грубость, нечестность. Они всегда ценят взаимопомощь, доброту, честность, поддержку, внимание и чуткость. Воспитательное значение трудно переоценить.

Ребенок, проигрывая на сцене различные сюжеты, приобретает опят поведения в различных ситуациях, имеет возможность взглянуть на мир с точки зрения другого человека.

Кроме того, репетиции и выступления помогают ребятам найти единомышленников, учат работать в коллективе. На сцене ребенок учится преодолевать страх перед зрителем. А именно этот страх, неуверенность в себе зачастую тормозят развитие личности. Кроме того, занятия в кружке решают образовательную задачу - прививают интерес к чтению. Без творчества нет полноценного развития личности. Именно творчество помогает развивать скрытые способности ребенка, которые он всегда может проявить на уроках.

С этой целью мы организовали кружок "Горница", в котором занимаются обучающиеся третьего класса. Занятие в кружке ведется 1 раз в неделю. Программа включает в себя несколько разделов: