Проект "East or West - Home is best"
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Колтакова Ольга Владимировна , МОУ "Средняя общеобразовательная школа №1" г.Шумиха.
Предмет, возраст учащихся
8 класс (английский язык)
Краткая аннотация проекта
Это проект по английскому языку. В проекте работают обучающиеся 8 класса.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как прошлое говорит о будущем?
Проблемные вопросы
Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему? Как определить любите ли вы свою Родину?
Учебные вопросы
К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)? Какие документальные источники это подтверждают? Как изменялась численность населения вашего города (села, деревне)? Какие памятники архитектуры и культуры имеются в вашем городе (селе, деревне)?
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест района.
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Автор проекта
Фамилия, имя отчество
Регион
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ
Номер и/или название школы/ОУ
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
Краткое содержание проекта
Предмет(ы)
Класс(-ы)
Приблизительная продолжительность проекта
Основа проекта Образовательные стандарты
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Проблемные вопросы учебной темы Учебные вопросы План оценивания График оценивания
Описание методов оценивания
Сведения о проекте Необходимые начальные знания, умения, навыки
Учебные мероприятия
Материалы для дифференцированного обучения Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Ученик, для которого язык преподавания не родной Одаренный ученик Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
Материалы на печатной основе Другие принадлежности Интернет-ресурсы Bubbl.us – для представления схемы проекта Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам. Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта
Другие ресурсы Учителя, другие ученики/классы, бывшие работники школы, выпускники, эксперты, родители.
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
