Участник:Кузнецова Алёна Михайловна
Фамилия, имя, отчество
Кузнецова Алёна Михайловна
Образовательное учреждение
Курганская область, Варгашинский район, п. Варгаши, "Варгашинская специальная (коррекционная ) школа - интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"
Должность
Учитель - логопед
Адрес электронной почты
schkola_vargashi@mail.ru
Жизненный девиз
Дерзать! Творить! И побеждать!
Хобби
Чтение
Область профессиональных интересов
Развитие языкового анализа и синтеза у школьников с нарушением интеллекта
Награды
Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про Варгашинскую специальную (коррекционную) школу-интернат
Я приняла участие в обсуждении статьи школа №10
Участие в дистанционных проектах | |||
---|---|---|---|
№ | Тема | Форма | Результат |
1 | "Учим и учимся с Веб 2.0" | семинар - практикум | |
2 | Занятие по логопедии "Дифференциация Йй - Ии. Весна".(2 класс) | фестиваль медиауроков |
Генеалогическое древо семьи <graphviz> digraph G{ graph[bgcolor=Snow2]; node[color="Pink",fontcolor="brown",stule=filled]; "Попов Александр Васильевич"->"Попов Михаил Александрович"[label="дедушка",fontsize=10,fontcolor="blue"]; "Попова Анна Степановна"->"Попов Михаил Александрович"[label="бабушка",fontsize=10,fontcolor="blue"]; "Ярославцев Александр Яковлевич"->"Попова Ольга Александровна"[label="дедушка",fontsize=10,fontcolor="blue"]; "Ярославцева Фаина Яковлевна"->"Попова Ольга Александровна"[label="бабушка",fontsize=10,fontcolor="blue"]; "Попов Михаил Александрович"->"Кузнецова Алёна Михайловна"[label="папа",fontsize=10,fontcolor="blue"]; "Попова Ольга Александровна"->"Кузнецова Алёна Михайловна"[label="мама",fontsize=10,fontcolor="blue"]; "Кузнецова Алёна Михайловна"->"Кузнецов Павел Александрович"[label="сын",fontsize=10,fontcolor="blue"]; "Кузнецова Алёна Михайловна"->"Кузнецоа Владимир Александрович"[label="сын",fontsize=10,fontcolor="blue"]; } </graphviz>