Проект "Зона арктических пустынь"

Автор проекта

Силина Ирина Вячеславовна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на обучающихся 4 класса по программе «Школа России». Рассматривается понятие «арктика», обучающиеся познакомятся с растительным и животным миром зоны арктических пустынь, ролью и значением арктики в жизни человека, рассмотрят меры по охране зоны арктических пустынь Продолжительность проекта 2 урока. В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам обучающиеся ответят на вопрос, что такое зона арктических пустынь и какое влияние она имеет в жизни человека.

Результатом работы над проектом должны стать:

а) знания и умения по теме «Зона арктических пустынь";

б) умения находить информацию по теме в различных источниках;

в) навыки получения необходимой информации о растительном и животном мире арктических пустынь с помощью интернет-ресурсов и умения безопасного использования поисковых служб Интернета.

На уроке – «Защита проекта» обучающиеся выступают с сообщениями (презентациями) о животных и растениях арктики, с защитой экологических плакатов «Берегите природу арктики!».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое "зона арктических пустынь"?

Проблемные вопросы

Каковы особенности природной зоны, расположенной на Крайнем севере?

Чем отличается животный и растительный мир данной природной зоны от других природных зон?

Какое значение для человека имеет данная природная зона?

Учебные вопросы

Каковы погодные условия данной природной зоны?

Почему многие путают Арктику и Антарктику?

Какими полезными ископаемыми богата зона арктических пустынь?

Почему данная природная зона мало освоена?

Какие меры следует принять для охраны растений и животных Арктики?

Какие правила безопасного поведения в зоне арктических пустынь вы знаете?

План проведения проекта

1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме "Зона арктических пустынь", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)

2. Подготовительный (знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, хрестоматии, энциклопедиях) и в сети Интернет, видами поиска информации в сети Интернет, ознакомление с понятием «Арктика», выявление взаимосвязей в зоне арктических пустынь. Изучение литературы по данной теме).

3. Исследование (исследование растительного и животного мира зоны арктических пустынь , знакомство с правилами безопасного поведения в данной природной зоне, мерами по её охране.

4. Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме).

5. Защита проекта (представление результата исследования в виде сообщения и презентации, экологического плаката «Береги Арктику!»)

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[Метод проектов в начальной школеhttp://festival.1september.ru/articles/501897/]