"Безударные гласные в корне слова"

Автор проекта

Бондарь Любовь Николаевна

Предмет, возраст учащихся

2-3 классы (русский язык)

Краткая аннотация проекта

Разрабатывая проект, учащиеся научились определять то, на какую часть слова падает ударение; определять какие слоги в корне являются ударными, безударными; подбирать проверочные однокоренные слова. Дети учатся соблюдать последовательность применения правил, рассуждать, доказывать, обосновывать написание слов. Данный проект побудил к поиску дополнительной информации, расширил кругозор детей, обогатил пассивный словарь, активизировал речь учащихся. В ходе проекта дети проводили наблюдения, исследования, делали выводы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

• Как научиться грамотно писать?

Проблемные вопросы

• Почему важно уметь правильно ставить ударение в словах?

Учебные вопросы

• 1)Как проверить безударную гласную в корне?
• 2) Составить алгоритм объяснения написания безударной гласной буквы

План проведения проекта

• Актуализация (Знакомство с темой проекта. Беседа.Планирование этапов работы.)
• Подготовительный (знакомство с историей родного края, используя Интернет-ресурсы, знания учителей, бывших работников школы, выпускников, родителей. Формирование рабочих групп. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
• Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Знаменитые люди Зауралья», «Геральдика Курганской области», «Исторический очерк Зауралья», создание буклетов, кроссвордов, праздничных открыток и газет, посвящённых юбилею Зауралья.)
• Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
• Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
• Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

1. Презентация1
2. Презентация2

Пример продукта проектной деятельности учащихся

• Творческие работы учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Итоговое оценивание по теме:"Безударные гласные"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Аппаратное обеспечение
   • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.
2. Программное обеспечение
   • веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы
3. Литература
   • Бунеев, Р.Н., Бунеева, Е.В.,Пронина, О.В. Русский язык . 3 класс - М.:БАЛАСС, 2011
   • Комиссарова, Л. Ю. Дидактический материал по русскому языку. 3 класс. -М.: БАЛАСС, 2011.
   • Исаева, Н. А. Рабочая тетрадь по русскому языку для 3-го класса. – М.: Баласс 2011.
   • Бунеева, Е.В. Проверочные и контрольные работы по русскому языку. 3класс: варианты 1,2- М.: Баласс, 2011.
   • Тесты 2-3 кл.
   • «Я познаю мир», Ляхов П.Р., М., Астрель, 2002.
   • Справочная литература, хрестоматии для учащихся.