Участник:Деулина Н.И.
Деулина Надежда Ивановна.'19.10.1956.Чтение детективов
Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области Мне приятно познакомиться с "КазаковаЛ.В.
В рамках дистанционного семинара я написала статью про Кружковая работа
Кружковая работа.
Я, Деулина Надежда Ивановна, работаю учителем в Танрыкуловской школе 31 год. Файл:SL273046.jpg
Кроме уроков математики, я веду занятия в кружке "Русские народные традиции"Файл:S6000873.jpg некоторые темы по математике и кружковой работе тесно переплетены. Например, тема "Симметрия на плоскости и в пространстве" и тема "Древнерусский орнамент". Говоря о симметрии, характерной для орнамента, в качестве примера обычно приводят египетский, греческий, арабский орнаменты.А между тем, и русский орнамент имеет интересные математические особенности. В основу древнеславянского орнамента легли универсальные представления о мире. Сознание древнего славянина было обусловлено мифологическим восприятием действительности и имело нерасчленённый, синкретический характер. Миф и обряд сочетали в себе элементы магии и тотемизма, зачатки художественного творчества, социальные нормы, регулирующие поведение людей. Все это нашло отражение в мотивах, характерных для русского орнамента. Среди них можно выделить следующие:
- Мотив "обереговых" знаков, которые наносились на одежду, предметы быта и различные детали жилища.
- Мотив "плетёнки", характерный для так называемых русальских браслетов, как знак воды и царства подземного владыки переплута.
- Мотив древней богини Мокоши как специфического воплощения представления и Великой Праматери, общего для всех народов на определенной стадии исторического существования.
- Мотив Древа жизни.
В русском орнаменте есть тенденция к абстрагированию, но нет чрезмерного тяготения к математически точно выверенным композициям, что характерно, например, для арабского орнамента.В традиционных национальных украшениях и предметах быта можно встретить все виды симметрии на плоскости: центральную, осевую, поворотную, переносную.
Тема "Симметрия древнерусского орнамента" вызывает у учащихся большой интерес и оини с удовольствием начинают рассматривать и изучать её.Файл:SL271008.jpg
| № | Тема | Форма | результат |
| 1 | Учим и учимся с Веб 2.0 | семинар-практикум | документ о повышении квалификации |
| 2 | внеклассное мероприятие | Фестиваль медиауроков | диплом 2 степени |
<graphviz> diraphG{ "Деулин Федор"->"Деулина Надежда"[label="муж"]; "Деулин Максим"->"Деулина Надежда"[label="сын"]; "Деулин Иван"->"Деулина Надежда"[label="сын"]; "Деулин Саша"->"Деулина Надежда"[label="сын"]; "Деулина Ксюша"->"Деулина Надежда"[label="внучка"]; } </graphviz>
[|[Категория:Фестиваль]]
