Участник:Зырянова И.Л.
Фамилия, имя, отчество
Зырянова Ирина Леонидовна
Образовательное учреждение
МОУ "Большечаусовская основная общеобразовательная школа" Курганской области
Кетовского района
Должность
учитель начальных классов
Адрес электронной почты
Жизненный девиз
Улыбайся каждому новому дню! Будь открыт для людей. Дари окружающим добро, и оно бумерангом вернется к тебе.
Хобби
чтение книг, разведение цветов
Область профессиональных интересов
иновации в образовании
Награды
Грамота Кетовсокого УНО за 2 место в конкурсе рабочих программ в 2008 году. Грамота Кетовсокого УНО за внедрение инновационных технологий в 2009 году.
Дистанционный семинар
Зырянова Ирина Леонидовна
дата рождения:01.09.1973
место работы: МОУ "Большечаусовская основная общеобразовательная школа" Курганской области
Кетовского района
должность: учитель начальных классов
жизненный девиз:Улыбайся каждому новому дню! Будь открыт для людей. Дари окружающим добро, и оно бумерангом вернется к тебе.
хобби: чтение книг
Награды: Грамота Кетовсокого УНО за 2 место в конкурсе рабочих программ. Грамота Кетовсокого УНО за внедрение инновационных технологий.
"Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области".
мне приятно познакомиться с Пятковой И.Ю.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0." я написала статью про Воспитательное пространство и его участники.
Приняла участие в обсуждении статьи участник Минина Г.П. |Мининой Г. П.
Участие в дистанционных семинарах.
| № | тема | форма | результат |
|---|---|---|---|
| 1 | "Учим и учимся с Beb 2.0. | семинар - практикум ячейка | Документ о повышении квалификации на 24 часа. |
| 2 | Урок математики "Умножение многозначных чисел в столбик" (3 класс) | фестиваль медиауроков | диплом |
| 3 | дистанционный семинар "Учим и учимся с Beb 2.0. | дистанционный семинар | навык работы в Beb 2.0. |
Как готовить домашнее задание по русскому языку. <graphviz> digraph G{ "Сделай работу над ошибками. Повтори правила, на которые допустил ошибки." ->"Повтори заданное правило, продумай свои примеры на это правило"->"Прочитай задание к упражнению"->"Прочитай текст упражнения, устно выполни задания к нему"->"Выполни упражнение письменно"->"Проверь свою работу";
} </graphviz>
