Проект "Зеленая аптека на пришкольном участке"
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Проектно-поисковая работа «Зеленая аптека на пришкольном участке» представляет собой проектную работу по изучению и интерпретации регионального компонента учебного плана. Автор изучил растения, имеющие практическое значение для каждого человека. Ценно внимание исследователя к природным богатствам родного края, важно личностное восприятие данной темы глазами и сердцем ребенка. Материал не будет лишним в работе учителей начальных классов, учителей-предметников.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие лекарственные растения родного края могут помочь тебе сохранить и укрепить здоровье?
Проблемные вопросы
Знаешь ли ты лекарственные растения, которые произрастают в Курганской области?
Какова значимость лекарственных растений для человека?
Почему лекарственные растения нуждаются в охране?
Учебные вопросы
План проведения проекта
1 этап. Организационно-подготовительный
• Составление плана работы.
• Формулирование вопросов для исследований.
• Подбор информационный ресурсов для проекта.
• Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.
• Создание дидактических материалов (словарь понятий, игры по журналистике, таблицы (словарь понятий, таблицы для заполнения, критерии оценивания (презентации), списка рекомендуемых ресурсов).
2 этап. Обучающий
• Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя.
• Выявление предварительных знаний детей по теме проекта (ЗУ).
• Изучение методов сбора и обработки информации.
• Определение этапов работы над изготовлением изделия.
• Знакомство с критериями оценки работ.
3 этап. Исследовательский
• Работа по группам. Распределение заданий. Сбор информации, а именно:
1. Самостоятельный поиск информации.
2. Работа с печатными материалами.
3. Сохранение результатов в формате Word .
4. Выводы по работе.
5. Взаимооценка работ друг у друга.
• Создание макета изделия, обсуждение дизайна.
4 этап. Итоговый
1. Презентация результатов проекта: цветок из ткани, участие в конкурсах и фестивалях.
2. Подведение общих итогов – презентация с фотографиями учеников, выполняющих задачи проекта, для итогового обзора на стенде разместить фото-материалы работы учеников над проектом.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Интернет-ресурсы:
Лучник А.Н. "Энциклопедия декоративных растений умеренной зоны" М.: Институт технологических исследований, 1997. - 464 с. http://flower.onego.ru/istochni.html,.super-lady.ru
Здоровье. Растения www.inflora.ru/taraxacum.html Энциклопедия лекарственных растений и трав. Лечебные свойства... www.inmoment.ru; ru.wikipedia.org
Список литературы:
1. Колесникова Е.Г. "Декоративные травы". Москва: Кладезь-Букс, 2006г.
2. Дьякова Т.Н. "Декоративные деревья и кустарники" - Колос, 2001г.
3. Володин В.Я., Шайкин В.Г. "Цветы и другие декоративные растения" - М.: Стройиздат, 1999. - 560 с.
4. Симонов И. П., Трушин В. Ф., Елькин И. В."Сорные растения – враги урожая". – Свердловск: Ср. – Урал. Изд- во, 1987 год.
5. Майсурян Н. А., Атабекова А. И. Определитель семян и плодов сорных растений. М., "Колос"1978 год.
6. Фисюнов А. В.Справочник по борьбе с сорняками. М., "Колос"1984. год
7. Фисюнов А. В. Определитель всходов сорных растений. Киев, "Урожай"1976 год.