Интегрированный подход в преподавании химии как средство активизации познавательной деятельности обучающихся

Я работаю над темой по самообразованию «Интегрированный подход в преподавании химии как средство активизации познавательной деятельности обучающихся». Цели и задачи самообразования Основная идея: теоретическое и практическое использование межпредметных связей на уроках. Цель: способствовать формированию целостной научной картины мира и творческой личности, умеющий объяснять явления природы посредством межпредметных связей. Задачи:

	овладеть научными фактами, понятиями, доступными школьникам обобщениями о физических, химических и биологических объектах, явлениях и процессах, их взаимосвязях как основы целостности природы;
	реализовать комплексный подход в воспитании;
	развивать системное и творческое мышление, формировать познавательную активность, самостоятельность, интерес к познанию природы на основе взаимодействия наук.

В рамках работы над данной темой мною даны следующие открытые уроки в 2011 – 2013 учебных годах: Тайны стеклянного чуда (география и химия) Путешествие в мир камней (география и химия) Модели и моделирование (Информатика и ИКТ и химия) Силикатная промышленность (география и химия) Кровь Земли (география и химия)