Кем быть?

Автор проекта

Еремина Оксана Васильевна

Предмет, возраст учащихся

Краеведение, информатика, история родного края

5Б класс

Краткая аннотация проекта

В детстве нас спрашивали «Кем быть, когда вырастим?» Кто-то хочет стать космонавтом, кто-то балериной… В начальной школе снова спрашивали и кто-то хотел быть рок-звездой, президентом… Мы выросли и от нас ждут серьезного ответа….

Исследование: влияние рынка труда на выбор будущей профессии обучающегося

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

• «Кем я хочу быть, когда вырасту?»

Проблемные вопросы

• Какая профессия лучше?

Учебные вопросы

5 класс:

• Показать обучающимся основные предприятиях родного поселка.

• Узнать историю возникновения предприятий.

7 класс:

• Рассказать о востребованных профессиях района и недостатке кадров и специалистов.

• Проследить последовательность изменения выбора.

9 класс:

• Помочь ребенку с выбором экзаменов и будущей профессии.

• Привить желание вернуться работать в родной поселок после окончания учебных заведений.

План проведения проекта

Актуализация проверка начальных знаний по теме: «Кем быть?». Введение в проблематику проекта , выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)

Подготовительный (знакомство с основными предприятиями поселка, историей возникновения того или иного предприятия.).

Составление плана работы. Обсуждение методов исследования, поиска информации.

Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в классе, самостоятельная работа участников проекта по групповым, исследовательским задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание презентаций, , написание эссе.

Публикация ( Заключается в публикации эссе. Демонстрации презентаций, фильмов.)

Презентация ( Представление итоговых проектов для обсуждения и награждения.)

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет