Глобус - модель Земли

Материал из Wiki
Версия от 10:17, 20 ноября 2009; Минова Е.Л. (обсуждение | вклад) (Публикация учителя)
Перейти к:навигация, поиск

Автор проекта

Пономарёва Людмила Петровна, МОУ "Стариковская средняя общеобразовательная школа "

[[учащиеся 4 класса, МОУ "Стариковская средняя общеобразовательная школа "

Предмет, возраст учащихся

4 класс (окружающий мир)

Краткая аннотация проекта

Это сетевой проект по окружающему миру. В проекте работают учащиеся 4 класса по группам, обмениваясь информацией, выкладывая результаты на страницу проекта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое глобус?

Проблемные вопросы

Познакомить с методикой организации учебных исследований. Развивать навыки исследовательской деятельности учащихся, формировать первичные навыки проведения самостоятельных исследований.

Учебные вопросы

Какие бывают глобусы? Какие глобусы самые древние? Как устроен глобус?

План проведения проекта

  • Определение объекта исследования
  • Проведение исследования
  • Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
  • Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
  • Размещение материалов проекта в среде Вики
  • Рефлексия
  • Подведение итогов

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация учителя

краткое содержание работы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
  2. Программное обеспечение
    • СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
    • Bubbl.us – для представления схемы проекта
    • Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
    • Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
  4. Методические рекомендации